第 1 頁:單項選擇題 |
第 3 頁:多項選擇題 |
第 4 頁:判斷題 |
第 5 頁:簡答題、案例分析題、論述 |
第 6 頁:參考答案 |
11.我國的教育法規(guī)的性質是( )
A.社會主義性質的
B.私人性質的
C.資本主義性質的
D.原始性質的
12.教育法規(guī)的基礎和靈魂是指( )
A.教育計劃
B.教育發(fā)展
C.教育政策
D.教育懲罰
13.下列有關聽課的描述正確的是( )
A.聽課者在聽課之前不必設定具體的目的和任務
B.聽課是教師、教研人員的一項必不可少的、經常性的工作任務
C.聽課是一種客觀的實踐性活動,但是影響聽課活動的主觀因素很多
D.聽課是教育行政和教學業(yè)務部門檢查、指導教學活動的重要內容14.下列不屬于教師常用文體寫作的是( )
A.教案
B.聽課筆記
C.教學筆記
D.操行評語
15.了解學生最簡單、最常用的方法有( )
A.觀察法
B.書面材料分析法
C.談話法
D.調查法
16.在班級管理中,通過擺事實、講道理來幫助學生分析問題、認識問題的方法是( )
A.談話法
B.說理法
C.情感激勵法
D.實踐鍛煉法
17.“分析教材、把握三點”中的三點是( )
A.重點、難點、知識點
B.重點、難點、易錯點
C.重點、知識點、關鍵點
D.難點、易錯點、關鍵點
18.教學起點的確定( )
A.直接關系到學生的學習利益和學校的榮譽
B.與學生的學習利益和學校的榮譽沒有直接的聯(lián)系
C.直接關系到教學目標的作用的發(fā)揮和教學的有效性
D.與教學的有效性沒有直接的關系
19.在自然科學中運用最廣的一種教學方法是( )
A.實驗法
B.實習法
C.練習法
D.欣賞法
20.德育在青少年學生的發(fā)展中具有( )
A.積極作用
B.影響作用
C.制約作用
D.導向作用
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