11.近代教育立法以來最早出現的教育部門法是(　)

　　A.職業技術教育法

　　B.義務教育法

　　C.高等教育法

　　D.社會教育法

　　12.教育法規的基礎和靈魂是指(　)

　　A.教育計劃

　　B.教育發展

　　C.教育政策

　　D.教育懲罰

　　13.教師備課時，通常采用的最基本、最常用的教案形式是(　)

　　A.記敘式教案

　　B.議論式教案

　　C.表格式教案

　　D.卡片式教案

　　14.整個教學技能的核心是(　)

　　A.備課技能

　　B.教學反思技能

　　C.課堂教學技能

　　D.結課技能

　　15.轉化后進生，首先要做到(　)

　　A.幫助后進生樹立自信心

　　B.幫助后進生搞好學習

　　C.做好家訪，爭取家長配合

　　D.幫助后進生改正缺點

　　16.有關班級管理的內容中不包括(　)

　　A.班級德育管理

　　B.班級體貌管理

　　C.班級文體活動管理

　　D.班級常規管理

　　17.課堂教學結構設計的重點環節是(　)

　　A.組織教學

　　B.檢查學習

　　C.學習新教材

　　D.鞏固新教材

　　18.“綱要信號”圖標教學法區別于傳統教學的優點是(　)

　　A.它借用了富有概括性的“綱要信號”，使知識構成一個聯系的大體系

　　B.它比以往的教學方法更容易讓人理解

　　C.它可以直接把知識灌輸到學生的頭腦中

　　D.它的優越性前無古人后無來者

　　19.下列哪一項不屬于讀書指導法?(　)

　　A.教師指導性閱讀

　　B.學生半獨立性閱讀

　　C.學生獨立性閱讀

　　D.預習性閱讀

　　20.“教有法，而無定法”說明了教師的教育活動具有(　)

　　A.創造性

　　B.示范性

　　C.連續性

　　D.個體性

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