文章責編:maxiaoye
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二、案例分析題(共2小題,每小題15分)
26、 某日,某小學三年級學生在學校的音樂教室里上音樂課,音樂老師丁某彈鋼琴時,坐在下面的王同學一直在說話。丁老師開始“警告”王同學:“在課堂上不要講話了,如果再講話,就用膠帶紙把嘴巴封起來”。但9歲的王同學沒有聽老師話,又開始自言自語。這回,丁老師火了,立刻站起來,走到王同學跟前,掏出一段封箱膠帶紙貼在了他的嘴上。在場所有的學生一下子哄堂大笑,而此刻的王同學卻淚流滿面,痛哭不已。丁老師沒有理會,繼續(xù)上課。就這樣,王同學被封住嘴巴上完了音樂課,在同學們的笑聲中哭到了下課。
27、 2008年6月12日上午11點左右,安徽省長豐縣某中學七(2)班地理課上,學生楊某和同桌陳某發(fā)生爭斗。授課老師楊某沒有及時制止,在同學把他們分開之后,其中一人吐白沫,被同學送往醫(yī)院,不治身亡,死者年齡14歲。教師楊某沒有參加救人,繼續(xù)上課至下課,楊某因此被人冠以“楊不管”的稱呼。事情發(fā)生后,在相關部門的協(xié)調(diào)下,學校、教師楊某和當事人家長達成了賠償死亡學生家長20.5萬元的協(xié)議,楊某承擔10萬元的賠償。
三、寫作題(20分)
28、以“素質(zhì)教育之我見”寫一篇800字的議論文。
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