二、簡答題(本大題共4小題，每小題5分，共20分)

　　11、簡述幼兒游戲活動設定游戲時間時應注意的內容。

　　12、簡要回答幼兒園教育活動設計的依據。

　　13、簡述幼兒教育與家庭的關系。

　　14、什么是絕對評價?

　　三、論述題(本大題共2小題，每小題10分，共20分)

　　15、結合實際談談幼兒園班級管理的方法。

　　16、結合實際，談一談怎么貫徹幼兒活動性原則。

　　四、材料分析題(共15分)

　　17、 四歲的阿智，相對于同齡兒童來說有不少特別之處，如：無緣無故打人，搶玩具，欺負同伴，常搞破壞等。在集體活動中，阿智常會在座位上吵鬧，打斷老師的話，對正常的教學活動造成不良影響。班里另外一些家長為了不使孩子吃虧，就讓自己的孩子不要和阿智玩。為此，小朋友們都不喜歡和他一起游戲，阿智很孤單。

　　經過老師的調查，發現阿智的媽媽非常溺愛孩子，平時總擔心阿智被人欺負，時常向他灌輸自己的“防衛”理論：誰要打你，你就打他，這叫“人不犯我，我不犯人，人若犯我，我必犯人”，屬于“正當防衛”。由于媽媽的這種觀念和思想滲透，養成了阿智“惟我獨尊”的性格。

　　根據所給材料，作為幼兒園教師，你該怎么處理?

　　五、活動設計題(25分)

　　18、請以“秋天的落葉”為內容寫一個教學活動設計。

　　相關推薦：

　　2013年上半年教師資格《幼兒綜合素質》真題

　　2013教師資格《保教知識與能力》巔峰沖刺試題(5套)

　　2013教師資格《保教知識與能力》命題預測卷(10套)