11.學生在學習體操過程中，各種動作要素之間的協(xié)諷性較差，常有多余動作，這是什么性質(zhì)的問題?(　)

　　A.動作幅度

　　B.動作結(jié)構

　　C.動作力量

　　D.動作速度

　　12.心理衛(wèi)生教育最適宜的時期是(　)。

　　A.幼兒階段

　　B.小學階段

　　C.初中階段

　　D.高中階段

　　13.奠定兒童人格和心理健康基礎的是(　)。

　　A.社會

　　B.家庭

　　C.學校

　　D.教師

　　14.所謂的及時復習，應該是指( )。

　　A.在學習結(jié)束立刻復習

　　B.一周之后復習

　　C.考試前復習

　　D.當天復習

　　15.應遵循形象化、組織化與聯(lián)想化三條原則的學習策略是一種(　)。

　　A.復習策略

　　B.群集策略

　　C.元認知策略

　　D.形象聯(lián)想策略

　　16.指導教學是以(　)為中心，在教師指導下使用結(jié)構化的有序材料的課堂教學。

　　A.學生

　　B.學業(yè)

　　C.學習成績

　　D.學習方法

　　17.教師通過協(xié)調(diào)課堂內(nèi)的各種人際關系而有效實現(xiàn)預定教學目標的過程為(　)。

　　A.課堂凝聚力

　　B.課堂管理

　　C.課堂控制

　　D.課堂氣氛

　　18.“親其師、信其道”主要表明了( )的作用。

　　A.道德認識

　　B.道德情感

　　C.道德動機

　　D.道德意志

　　19.要求學生用文字論述方式闡述相關觀點的題目是(　)。

　　A.是非題

　　B.填空題

　　C.論文題

　　D.問題解決題

　　20.心理健康表現(xiàn)為個人具有生命的活力、積極的內(nèi)心體驗和良好的(　)。

　　A.社會適應

　　B.社會化人格

　　C.精神狀態(tài)

　　D.精神面貌

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