第 1 頁:單選題 |
第 4 頁:多選題 |
第 6 頁:判斷題 |
第 7 頁:情景題 |
第 8 頁:單選題答案 |
第 9 頁:多選題答案 |
第 10 頁:判斷題答案 |
第 11 頁:情景題答案 |
二、多選題(在每小題的5個備選答案中,選出2~5個正確答案,錯選、多選或漏選均不得分。每小題1.5分,共30分)
1.定型的教育組織形式包括了古代與近代的( )
A.前學校
B.前社會教育機構
C.學校
D.社會教育機構
E.高等學校
2.“內發論”的主要代表人物有( )。
A.孟子
B.華生
C.威爾遜
D.洛克
E.格塞爾
3.教育目的具有( )等特性。
A.歷史性
B.時代性
C.社會性
D.階級性
E.自然性
4.聘任教師的形式有( )。
A.招聘
B.續聘
C.解聘
D.不聘
E.辭聘
5.依據課程任務,可將課程分為( )。
A.基礎型課程
B.拓展型課程
C.技能型課程
D.知識型課程
E.研究型課程
6.貫徹直觀性原則的要求是( )。
A.正確選擇直觀教具和現代化教學手段
B.直觀要與講解相結合
C.調動學生學習的主動性
D.發揚教學民主
E.重視運用語言直觀
7.根據使用的主要教學方法,可以將課分為( )。
A.講授課
B.演示課
C.練習課
D.實驗課
E.復習課
8.德育是各個社會共有的社會教育現象,具有( )特性。
A.社會性
B.歷史性
C.階級性
D.民族性
E.繼承性
9.班主任的領導方式有( )。
A.獨裁的
B.民主的
C.權威的
D.放任的
E.自由散漫的
10.人力資本投資包括( )形式。
A.學校教育
B.職業訓練
C.科技發展
D.衛生保健
E.信息搜尋
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