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| 第 4 頁(yè)：多選題 |
| 第 6 頁(yè)：判斷題 |
| 第 7 頁(yè)：情景題 |
| 第 8 頁(yè)：?jiǎn)芜x題答案 |
| 第 9 頁(yè)：多選題答案 |
| 第 10 頁(yè)：判斷題答案 |
| 第 11 頁(yè)：情景題答案 |
三、判斷題(判斷下列各題正誤，并在題后括號(hào)內(nèi)打“√”或“×”。每小題1分，共20分)
1.學(xué)校的基本單位是年級(jí)。 ( )
2.德育過(guò)程就是學(xué)生品德的形成過(guò)程。 ( )
3.測(cè)驗(yàn)的難度是指測(cè)驗(yàn)對(duì)考生的不同水平能夠分辨的程度。 ( )
4.啟發(fā)式和注入式是兩種不同的教學(xué)法。 ( )
5.潛在課程不屬于課程的范疇。 ( )
6.民主的師生關(guān)系主要是教師要熱愛(ài)學(xué)生、信任學(xué)生，對(duì)學(xué)生有沒(méi)有嚴(yán)格要求并不重要。 ( )
7.教育目的是高度概括的、總體的，是很抽象的。 ( )
8.信息技術(shù)制約著教育結(jié)構(gòu)的變化。 ( )
9.生產(chǎn)力的發(fā)展要求教育的發(fā)展必須與其保持一致，絕對(duì)不可超越其發(fā)展的水平和速度。 ( )
10.墨家主張“棄圣絕智”、“棄仁絕義”，教育應(yīng)“復(fù)歸”人的自然本性。 ( )
11.教學(xué)是學(xué)校的唯一工作。 ( )
12.古代埃及設(shè)置最多的學(xué)校是騎士學(xué)校。 ( )
13.教育并不能生產(chǎn)物質(zhì)產(chǎn)品，所以教育投資是福利性、消費(fèi)性投資。 ( )
14.因?qū)W生犯有一定的過(guò)失，學(xué)校可以隨意開(kāi)除未成年學(xué)生。 ( )
15.蘇格拉底的“產(chǎn)婆術(shù)”體現(xiàn)了循序漸進(jìn)的教學(xué)原則。 ( )
16.盧梭的教育代表作《愛(ài)彌爾》宣揚(yáng)了他的實(shí)用主義教育思想。 ( )
17.學(xué)生文化具有過(guò)渡性，是介于兒童世界與成人世界的一種文化現(xiàn)象。 ( )
18.教學(xué)過(guò)程中學(xué)生掌握了知識(shí)就發(fā)展了能力。 ( )
19.赫爾巴特的教育思想被看作現(xiàn)代教育的代表。 ( )
20.鞏固知識(shí)就是把知識(shí)保存在頭腦里。 ( )
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