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| 第 4 頁(yè)：簡(jiǎn)答題 |
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四、材料分析題
1.參考答案：
(1).這個(gè)學(xué)校的活動(dòng)，反映了什么樣的教育思想?
答：這個(gè)學(xué)校的活動(dòng)體現(xiàn)出了活動(dòng)課程的課程理論，這個(gè)課程是從兒童的興趣和需要出發(fā)，以各種不同的一系列活動(dòng)組成的課程�；咎攸c(diǎn)是：強(qiáng)調(diào)學(xué)生自主性和 主動(dòng)性，強(qiáng)調(diào)通過(guò)學(xué)生自己的實(shí)踐活動(dòng)獲得直接經(jīng)驗(yàn)，強(qiáng)調(diào)訓(xùn)練學(xué)生的綜合能力及個(gè)性養(yǎng)成。但這種做法由于內(nèi)容及安排沒有嚴(yán)格的計(jì)劃，不易使學(xué)生獲得系統(tǒng)、全 面的科學(xué)知識(shí)和基本技能。體現(xiàn)了杜威的“從做中學(xué)”，“經(jīng)驗(yàn)來(lái)自行動(dòng)”和“教育即生活”。
(2).這對(duì)我國(guó)的教育改革有何啟示?
答：對(duì)我國(guó)的教育改革有一定的借鑒作用，改變學(xué)生的接受式學(xué)習(xí)方式，鼓勵(lì)學(xué)生在教師的引導(dǎo)下自主地探究學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)，提倡學(xué)習(xí)方式的多樣化，但是不能走極端。要在尊重學(xué)生經(jīng)驗(yàn)、發(fā)展學(xué)生個(gè)性的基礎(chǔ)上仍以教師講授為主要教學(xué)方式。
2.參考答案：
該教師應(yīng)用的教學(xué)方法：(1)講授法：以教師講解、引導(dǎo)為主;
(2)談話法：教師通過(guò)設(shè)問，引導(dǎo)學(xué)生自己獲得知識(shí)。
該教師遵循的教學(xué)原則：(1)直觀性原則：用事例實(shí)物講解;
(2)啟發(fā)性原則：?jiǎn)l(fā)學(xué)生思考，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性;
(3)科學(xué)性與思考性相結(jié)合的原則：用“911”事件教育學(xué)生熱愛和平;
(4)理論聯(lián)系實(shí)際原則：讓學(xué)生聯(lián)系教學(xué)樓，在教室里找證據(jù)等生活實(shí)際來(lái)學(xué)習(xí)。
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