閱讀完這兩段材料后，很明顯我們會發現這部分材料主要在說明糧食問題，而后面大篇幅的信息，主要是通過數據形式來論證和說明，由于所要表達的含義正是段首已經顯性的“糧食問題舉世矚目”，因此，對于申論本身測查目的而言并不需要再重復勾畫或使用，通常這部分可以迅速看過，不必糾結于具體的數據部分，以節省時間。同理，閱讀完例2后，可以得到“提高國民文明素質”的幾條對策，而材料中新加坡具體的事例、案例也是用來論證說明新加坡的做法正確與否，以便明晰如何來使用這一信息，因為在段落中已經存有凝練性、概括性的表述，事例、案例信息可以快速閱讀。再接著看下一篇真題材料，是2010年浙江省公務員考試申論材料：

　　例3、據測算，如果我國服務業占GDP比重提高1%，工業比重下降1%，單位GDP能耗可相應降低約1%，如果工業中的高技術產業比重提高1%，而耗能行業比重相應下降1%，單位GDP能耗可相應降低1.3%，2008年，浙江第一產業萬元增加值能耗0.35噸標準煤；第二產業萬元增加值能耗1.09噸標準煤；工業萬元增加能耗1.8噸標準煤；第三產業萬元增加值能耗0.27噸標準煤。在浙江全社會能源消費總量中，第二產業高居75%，能耗較低的第三產業和高技術產業比重還不夠大。2008年，全省第三產業比重為41%，同比僅提高0.3個百分點，距“十一五”規劃確定的45%的目標還有很大差距。

　　對于目前申論的現狀而言，并不存在材料中毫無意義而故設障礙的段落和文字，其實每一處內容都有其特定的意義和功能。如上面的材料，閱讀時會發現，在段落前后都沒有明確的理論性語句表述和概括，因此，諸如這段文章一樣，在沒有理論語句概括的前提下，說明它并不是在論證，而是其本身有隱藏的信息點，故而要進行下一步工序——深層次分析，通過對于數字前面的變化表述，“上升”或“下降”，不難發現其實在說明第三產業比重過低，第二產業比重過高，再進一步意欲表達經濟結構或產業結構不合理。再看一例：

　　例4、2002年國考   吳先生所住的小區安裝有局域寬帶網，為方便家人上網，他特意購買了一臺電腦。但近半個月來，他發現自己的計算機在使用完畢后常有異常響動。10月9日晚，他下網后坐在桌旁整理資料時，意外發現電腦的硬盤響個不停，一直閃爍的硬盤燈引起了他的警覺。他打開電腦上安裝的一個專門監視網絡系統的軟件，竟然發現這臺電腦在收發信息。隨后，他打開了“網上鄰居”文件夾，屏幕上出現了30個“鄰居”的電腦標志，他逐一點擊，有幾個“鄰居”的信息可以一覽無余。想到自己存在電腦里的個人信息能如此輕易地被“鄰居”看到，吳先生十分苦惱：“買電腦 就想給生活提供方便，沒想到卻引來意外的麻煩！”

　　例3、例4兩段材料特征很明確，沒有任何概括性的語句出現，無法從材料本身找尋信息點以便同命題者思維相契合，同理既然材料不會無意義，并且在其上下文都沒有對其進行凝練的表述，只能說明它也有信息點需要分析出來。通過案例的敘述不難得到，在于說明網絡存在安全隱患。

　　四段真題材料的佐證，應該很明確發現申論的材料布局其實就是兩個部分的合并和整合，即凝練概括性的理論性表述和數據、事例、案例及圖表類的非理論性表述。我們只要區分開不同的信息以及信息的功能就可以很迅速的閱讀完畢進行答題。先看另一道真題2008年國家機關公務員考試申論材料，并對此進行總結：

　　例5、漫灣水電站屬于開發中的第一期工程。現在國家財政每年可從漫灣電廠獲得1億多元，其中，云南省財政獲得5000多萬元，所涉及的4縣獲得5000多萬元。漫灣電廠和云南省電力公司區獲得1.2億多元。漫灣電站對國家的貢獻是巨大的，但對移民的扶持顯得十分微弱。漫灣電站實際移民7260人，移民經費實際支出5500萬元，其前期補償嚴重不足，人均不到8000元，遠遠不能滿足實際需要。據調查，在庫區淹沒后，漫灣地區移民人均純收入僅為全省平均值的46.7%，收入大幅下降。