A.1975

　　B.1976

　　C.1977

　　D.1978

　　解析：此題答案為B。本題是典型的多位數問題，可直接代入排除。代入A項，青年1975年出生.則1999年24歲，1+9+7+5=22，不符合，排除;代入B項，青年1976年出生，則1999年23歲.1+9+7+6=23.符合條件。

　　【例題3】(事業單位考試賓題)某商品編號是一個三位數，現有五個三位數：126、918、574、320、694，其中每一個數與商品編號恰好都有一個數字在同一個數位上。這個商品編號是(　　)。

　　A.162

　　B.9.24

　　C.530

　　D.328.

　　解析：此題答案為B。本題可直接采用排除法。A項.題干中給出的五個三位數中的個位數均不是2，不符合題意，排除A;C項，題干中給出的五個三位數中的十位數字均不是3，不符合題意。排除C：D項，題干要求每一個數與商品編號恰好都有一個數字在同一個數位上，在給出的五個三位數中.320與D項328有兩個數字相同，不符合題意，排除D。故選擇B。

　　【例題4】兩個數的差是2345，兩數相除的商是8，這兩個數之和為(　　)。

　　A.2353

　　B.2896

　　C.3015

　　D.3456

　　第八節方程法

　　定義：方程法是指將題目中未知的數用變量(如x，y)表示，根據題目中所含的等量關系，列出含有未知數的等式(組)，通過求解未知數的數值，來解應用題的方法。因其為正向思維，思路簡單，故不需要復雜的分析過程。

　　適用范圍：方程法應用較為廣泛，數學運算絕大部分題目，如行程問題、工程問題、盈虧問題、和差倍比問題、濃度問題、利潤問題、年齡問題等均可以通過方程法來求解。主要步驟：設未知量—找等量關系—列方程(組)—解方程(組)

　　一、設未知數的技巧

　　方程法雖然思維比較簡單。但是計算量較大，也比較費時。對此。考生可以通過優化未知數的設法來提高解題速度。設未知數的原則：①設的未知數要便于理解，方便列方程;②盡量減少未知數的個數，方便解方程。

　　具體而言，可以利用比例關系、取中間量等技巧優化未知數，達到便于列方程和解方程的目的。

　　(一)利用比例關系設未知數

　　可以有效避免分數的出現.大大減少計算量。(二)取中間量設未知數

　　當題干中有兩個或更多個未知數時，可根據各未知數之間的關系，采用取中間量的方法，設一個或少數幾個未知數來求解。這就減少了未知數的個數，在一定程度上大大減少了計算量。

　　(三)設而不求

　　當題中數量關系比較隱蔽，直接找出各個量之間的聯系有困難.可考慮設輔助未知數，實現由未知向已知的轉化。在解題過程中可以巧妙地將其消去，而并不需要求這些未知數。

　　【例題1】已知甲、乙兩種產品原價之和為100元，因市場變化，甲產品8折促銷，乙產品提價10%，調價后，甲、乙兩種產品的標價之和比原標價之和提高了4%，則乙產