二、多項選擇題(下列各題所給選項中有兩個或兩個以上符合題意的正確答案，不答、少答或多答均不得分)

　　1.心理個體的發展具有的一般特點是(　　)。

　　A.連續性與順序性

　　B.階段性

　　C.個別差異性

　　D.不均衡性

　　E.關鍵性

　　2.前運算階段兒童的思維有何特征(　　)。

　　A.單維思維

　　B.具體邏輯推理

　　C.思維的不可逆性

　　D.自我中心

　　3.自我意識包括哪些成分(　　)。

　　A.認識成分

　　B.情感成分

　　C.意志成分

　　D.自我評價

　　4.美國的韋克斯勒的智力量表包括(　　)。

　　A.智高測評

　　B.學齡前智力量表(WPPIS)

　　C.兒童智力量表(WISC)

　　D.成人智力量表(wAIS)

　　5.依據性格的特征差異，可以把人的性格分為(　　)。

　　A.外傾型

　　B.理智型

　　C.情緒型

　　D.意志型

　　6.學生間認知方式差異主要表現在(　　)。

　　A.場獨立與場依存

　　B.自我型與開放型

　　C.沉思型與沖動型

　　D.安靜型與興奮型

　　E.輻合型與發散型

　　7.根據控制、成熟的要求J1童與父母的交往、父母的教養水平等四個指標，將父母的教養行為分為(　　)。

　　A.****型

　　B.開放型

　　C.說服型

　　D.放縱型

　　E.民主型

　　8.小學兒童的社會性發展突出表現在(　　)。

　　A.社會性認知

　　B.社會性情感

　　C.社會性行為

　　D.社會性交往

　　9.下列描述符合少年期特征的是(　　)。

　　A.具有半成熟、半幼稚的特點

　　B.充滿著獨立性和依賴性、自覺性和幼稚性錯綜的矛盾

　　C.抽象思維已占主導地位，但在一定程度上仍要以具體形象作支柱

　　D.成人感產生，獨立性強烈

　　10.智力的群體差異包括(　　)。

　　A.性別差異

　　B.年齡差異

　　C.種族差異

　　D.智商分數差異

　　E.環境差異

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