11.評價教師教學和學生學習質量的標準和依據是(　)

　　A.課程計劃

　　B.教學大綱

　　C.考試用書

　　D.教科書

　　12.教師的教育專業素養除要求具有先進的教育理念、良好的教育能力外，還要求具有一定的(　)

　　A.交往能力

　　B.管理能力

　　C.學習能力

　　D.研究能力

　　13.普通中小學(包括實施九年制義務教育的小學、初中和高中)教育的性質是(　)

　　A.基礎教育

　　B.高等教育

　　C.學前教育

　　D.中等教育

　　14.造就全面發展的人的根本途徑是教育與生產勞動相結合，這是(　)的觀點。

　　A.馬克思主義

　　B.存在主義

　　C.自由主義

　　D.唯心主義

　　15.格塞爾的“同卵雙生子爬樓梯實驗”充分說明了(　)是教育的重要條件。

　　A.后天學習和訓練

　　B.遺傳素質

　　C.教師教學水平

　　D.遺傳素質的成熟程度

　　16.“一兩的遺傳勝過一噸的教育”強調的是(　)

　　A.環境決定論

　　B.遺傳決定論

　　C.教育萬能論

　　D.二因素論

　　17.教育作為一種特殊的文化現象，具有雙重文化屬性，即傳遞和深化文化與(　)

　　A.培養文化本體

　　B.構成文化本體

　　C.支持主流問題

　　D.繁榮多元文化

　　18.教育不能脫離社會的物質生活條件而憑空產生，后來的教育要在以前教育的基礎上向前發展。這說明教育具有(　)

　　A.絕對獨立性

　　B.相對獨立性

　　C.歷史繼承性

　　D.生產性

　　19.西方古代以其雄辯和與青年智者的問答法著名的教育家是(　)

　　A.蘇格拉底

　　B.亞里士多德

　　C.柏拉圖

　　D.德饃克利特

　　20.以注重身心的和諧發展，教育內容比較豐富，教育方法比較靈活為特征的是古代(　)

　　A.希臘

　　B.埃及

　　C.斯巴達

　　D.雅典

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