二、多項選擇題(在每小題的五個備選答案中，選出二至五個答案，并將正確答案的序號填在題干的括號內，錯選、少選或多選均不得分，每小題1分，共5分)。

　　1.德育過程的矛盾包括(　)

　　A.教育者與受教育者的矛盾

　　B.德育與智育的矛盾

　　C.德育與教學過程的矛盾

　　D.受教育者與德育內客、方法的矛盾

　　E.受教育者自身思想品德內部諸要素之間的矛盾

　　2.學校教育制度在形式上的發展經歷的過程有(　)

　　A.前制度化教育

　　B.義務教育

　　C.普及教育

　　D.制度化教育

　　E.非制度化教育

　　3.貫徹直觀性原則的要求是(　)

　　A.正確選擇直觀教具和現代化教學手段

　　B.直觀要與講解相結合

　　C.重視運用語言直觀

　　D.調動學生學習的主動性

　　E.重視組織各種復習

　　4.作為一個教師，需要掌握教育理論的基本課程主要是指(　)

　　A.教育學

　　B.心理學

　　C.學科教學法

　　D.教育心理學

　　E.義務教育法

　　5.教育對生產力的促進作用主要是通過(　)來實現的。

　　A.教育促進社會變革

　　B.教育促進科學知識的生產和再生產

　　C.教育促進勞動力的生產和再生產

　　D.教育可以提高人的修養

　　E.教育對文化的延續

　　三、填空題(請將正確答案填在橫線上，每空0.5分，共10分)。

　　1.制約學校課程的三大因素是社會、__________和__________。

　　2.外部分組包括__________分組和__________分組兩種。

　　3.課程計劃又稱__________計劃，是國家根據一定的教育目的和培養目標制定的有關學校、教育和教學工作的__________文件。

　　4.教學過程的基本階段包括引起學習動機、__________ 、__________、運用知識、檢查知識。

　　5.德育內容主要由政治教育、思想教育、__________ 和__________等構成。

　　6.全面發展的人是精神和身體、__________和__________得到普遍、充分而且自由發展的人。

　　7.制定教育目的必須依據__________和__________。

　　8.信息技術是人類現代文明和進步的一個重要標志，它以__________ 和__________為核心。

　　9.學校教育制度在形式上來看，經歷了__________、__________、非制度化教育三個階段。

　　10.教育史上兩大對立學派——傳統教育派與現代教育派的代表人物分別是和__________ 。

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