第Ⅱ部分非選擇題

　　二、填空題(本大題共15空，每空1分，共15分)請在每小題的空格中填上正確的答案。錯填、不填均無分。

　　21.教學目標的心理功能包括、__________、__________、__________和__________。

　　22.布魯姆將教學目標分為認知、__________和__________三大類。

　　23.技能主要包括__________和__________兩種形式。

　　24.學生的學習應以__________學習為主，__________學習為輔。

　　25.心理學家杰羅姆•卡根認為，學生的知覺和思維方式主要有__________和__________兩種類型。

　　26.學習評定中常見的教師心理誤差有寬大誤差、光環效應、__________、__________、__________和鄰近誤差。

　　三、名詞解釋題(本大題共5小題，每小題3分，共15分)

　　27.倒攝抑制

　　28.頭一尾梯度爨

　　29.自我意識

　　30.疲勞

　　31.凱勒計劃

　　四、簡答題(本大題共5小題，每小題6分，共30分)

　　32.學校教育心理學的范圍有哪些?

　　33.簡述社會學習理論。

　　34.簡述柯爾柏格的道德發展理論。

　　35.簡述影響學生解決問題的主要心理因素。

　　36.簡述充實制教學策略。

　　五、論述題(本大題共2小題，每小題10分，共20分)

　　37.教師應怎樣進行正常的課堂交往?

　　38.論述教學設計工作的基本要素及組成部分。

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