第十五章

　　一、單項選擇題(下列各題所給選項中只有一個符合題意的正確答案，答錯、不答或多答均不得分)

　　1.教師知識結構的核心是教師的(　)

　　A.相關學科知識

　　B.教育學知識

　　C.心理學知識

　　D.專業知識

　　2.教師的批評與不表揚，與學生的學習成績(　)

　　A.關系不明顯

　　B.沒有關系

　　C.有利有弊

　　D.存在負相關

　　3.以下不屬于教師教學能力的是(　)

　　A.教學認知能力

　　B.教學操作能力

　　C.自我反省能力

　　D.教學監控能力

　　4.教師講解的含糊不清與學生的學習成績(　)

　　A.正相關

　　B.影響不大

　　C.負相關

　　D.毫無影響

　　二、填空題(在下列各題的空格中填入正確的內容)

　　1.教師成長與發展的基本途徑主要有兩個方面：一是__________，二是實踐訓練與繼續教育。

　　2.專家型教師和新教師教學行為的差異主要表現在__________、課堂教學過程和三個方面。

　　3.對任務指向型教師的教學監控能力訓練的內容主要包括__________、教學反饋技術和__________。

　　三、簡答題

　　1.簡述皮格馬利翁效應。

　　2.簡述教師正確學生觀的內容。

　　四、論述題

　　聯系實際，談談教師應具備哪些教學能力。

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