二、填空題(本大題共15空，每空1分，共15分)請在每小題的空格中填上正確的答案。錯填、不填均無分。

　　21.制約兒童心理發展的因素有遺傳與環境、成熟與學習、_____、_____、主觀能動因素等。

　　22.發展的最本質的傾向表現為_____與_____的過程。

　　23.桑代克提出的學習三大基本規律是_____、_____和_____。

　　24.柯爾柏格將道德發展分為三個階段六個時期，其中的三個階段分別指_____、_____和_____。

　　25.布魯姆將教學目標分為_____、_____和_____三大類。

　　26.依據強化間隔狀況可把強化分為_____、_____、_____、_____ 。

　　三、名詞解釋題(本大題共5小題，每小題3分，共15分)

　　27.理解

　　28.學習困難兒童

　　29.智力技能

　　30.講臺效應

　　31.動機性遺忘

　　四、簡答題(本大題共5小題，每小題6分，共30分)

　　32.簡述布魯納對發現學習條件的認識。

　　33.簡述學生解決問題能力的培養。

　　34.簡述練習過程的一般規律。

　　35.簡述教學管理的弊端。

　　36.稟賦優異兒童的教育策略有哪些?

　　五、論述題(本大題共2小題，每小題10分，共20分)

　　37.如何培養和激發學生的學習動機?

　　38.論述教學設計工作的基本要素及組成部分。

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