一、單項選擇題(本大題共20小題。每小題1分，共20分)在每小題的四個選項中選出一個正確答案，請將正確選項前的字母填在題后的括號內，選對得1分。選錯、多選或不選得0分

　　1.提出“教育即生活”、“教育即生長”、“學校即社會”和“從做中學”的觀點的是(　)

　　A.陶行知

　　B.杜威

　　C.赫爾巴特

　　D.夸美紐斯

　　2.在教育發展過程中，(　)是主張“兒童中心論”的代表人物。

　　A.布魯納

　　B.凱洛夫

　　C.杜威

　　D.陶行知

　　3.學校實現教育目的的基本途徑是(　)

　　A.教學

　　B.課外活動

　　C.生產活動

　　D.社會勞動

　　4.凡是需要知道的事物都要經過事物本身來教學，這體現了(　)的教學原則。

　　A.啟發性

　　B.直觀性

　　C.鞏固性

　　D.循序漸進性

　　5.創造性思維的核心是(　)

　　A.概括思維

　　B.聚合思維

　　C.間接思維

　　D.發散思維

　　6.“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”是品德形成的哪個階段?(　)

　　A.認識

　　B.依從

　　C.認同

　　D.內化

　　7.奧蘇貝爾根據學習的方式，把學習的類型分為(　)

　　A.接受學習和發現學習

　　B.機械學習與有意義學習

　　C.認知學習、技能學習與情感學習

　　D.符號學習、概念學習與規則學習8.耶克斯一多德森定律認為，動機和學習效果之間的關系是(　)

　　A.低相關

　　B.高相關

　　C.不相關

　　D.呈倒“U”形曲線

　　9.下面不屬于道德領域的是(　)

　　A.社會公德

　　B.職業道德

　　C.家庭美德

　　D.個人品德

　　10.在教師職業道德規范中，能判斷教師行為是非善惡的最根本的道德標準是(　)

　　A.廉潔從教

　　B.遵守公德

　　C.依法執教

　　D.為人師表

　　11.近代教育立法以來最早出現的教育部門法是(　)

　　A.職業技術教育法

　　B.義務教育法

　　C.高等教育法

　　D.社會教育法

　　12.教育法規的基礎和靈魂是指(　)

　　A.教育計劃

　　B.教育發展

　　C.教育政策

　　D.教育懲罰

　　13.教師備課時，通常采用的最基本、最常用的教案形式是(　)

　　A.記敘式教案

　　B.議論式教案

　　C.表格式教案

　　D.卡片式教案

　　14.整個教學技能的核心是(　)

　　A.備課技能

　　B.教學反思技能

　　C.課堂教學技能

　　D.結課技能

　　15.轉化后進生，首先要做到(　)

　　A.幫助后進生樹立自信心

　　B.幫助后進生搞好學習

　　C.做好家訪，爭取家長配合

　　D.幫助后進生改正缺點

　　16.有關班級管理的內容中不包括(　)

　　A.班級德育管理

　　B.班級體貌管理

　　C.班級文體活動管理

　　D.班級常規管理

　　17.課堂教學結構設計的重點環節是(　)

　　A.組織教學

　　B.檢查學習

　　C.學習新教材

　　D.鞏固新教材

　　18.“綱要信號”圖標教學法區別于傳統教學的優點是(　)

　　A.它借用了富有概括性的“綱要信號”，使知識構成一個聯系的大體系

　　B.它比以往的教學方法更容易讓人理解

　　C.它可以直接把知識灌輸到學生的頭腦中

　　D.它的優越性前無古人后無來者

　　19.下列哪一項不屬于讀書指導法?(　)

　　A.教師指導性閱讀

　　B.學生半獨立性閱讀

　　C.學生獨立性閱讀

　　D.預習性閱讀

　　20.“教有法，而無定法”說明了教師的教育活動具有(　)

　　A.創造性

　　B.示范性

　　C.連續性

　　D.個體性

　　相關推薦：

　　2013年教師資格考試中學教育學試題及答案匯總

　　2013年教師資格考試中學教育心理學試題及答案匯總