11、文藝復(fù)興后主張恢復(fù)古希臘重視美育的傳統(tǒng)的學(xué)派是(　)。

　　A.行為主義

　　B.科學(xué)主義

　　C.經(jīng)驗主義

　　D.人文主義

　　12、(　)是教師教學(xué)的起始環(huán)節(jié)，是上好課的先決條件。

　　A.備課

　　B.上課

　　C.課外輔導(dǎo)

　　D.作業(yè)的檢查與批改

　　13、學(xué)校各群體所具有的思想觀念和行為方式是學(xué)校文化的(　)。

　　A.特征

　　B.表象

　　C.核心

　　D.內(nèi)容

　　14、教育與教學(xué)的關(guān)系是(　)。

　　A.部分與整體

　　B.后者包括前者

　　C.整體與部分

　　D.前者包括后者

　　15、通過制定和執(zhí)行規(guī)章制度去管理班級的經(jīng)常性活動是(　)。

　　A.常規(guī)管理

　　B.平行管理

　　C.民主管理

　　D.目標管理

　　16、 “桃李不言，下自成蹊”這句話所體現(xiàn)的德育方法是(　)。

　　A.說服教育法

　　B.鍛煉法

　　C.陶冶法

　　D.榜樣示范法

　　17、 “學(xué)而時習(xí)之，溫故而知新”體現(xiàn)了教學(xué)的(　)原則。

　　A.直觀性

　　B.啟發(fā)性

　　C.鞏固性

　　D.循序漸進

　　18、課的類型是指根據(jù)(　)劃分課的種類。

　　A.教學(xué)規(guī)律

　　B.教學(xué)內(nèi)容

　　C.教學(xué)原則

　　D.教學(xué)任務(wù)

　　19、任何知識都可以教給任何年齡的學(xué)生，這違背了個體身心發(fā)展的(　)。

　　A.階段性

　　B.順序性

　　C.不平衡性

　　D.互補性

　　20、造成人的片面發(fā)展的原因是(　)。

　　A.舊時不合理的勞動分工

　　B.腦力勞動與體力勞動的分化

　　C.社會生產(chǎn)力水平

　　D.科技水平不均衡

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