11.決定教育的領導權的是(　)。

　　A.生產力

　　B.政治經濟制度

　　C.文化

　　D.科學技術

　　12.中國古代“外鑠論”的代表人物是(　)。

　　A.孔子

　　B.茍子

　　C.孟子

　　D.老子

　　13.學生具有發展的可能性與(　)。

　　A.現實性

　　B.潛在性

　　C.可塑性

　　D.普遍性

　　14.學校教育的基礎是(　)。

　　A.學生

　　B.班級

　　C.知識

　　D.課程

　　15.教育與教學的關系是(　)。

　　A.部分與整體

　　B.后者包括前者

　　C.整體與部分

　　D.前者包括后者

　　16.(　)是教師教學的起始環節，是上好課的先決條件。

　　A.備課

　　B.上課

　　C.課外輔導

　　D.作業的檢查與批改

　　17.德育工作的出發點是(　)。

　　A.德育意義

　　B.德育內容

　　C.德育目標

　　D.德育任務

　　18.對教育結構的變化具有制約作用的是(　)。

　　A.專業結構

　　B.學科結構

　　C.科技結構

　　D.生產力水平

　　19.“拔苗助長”、“陵節而施”違背了個體身心發展的(　)。

　　A.階段性

　　B.順序性

　　C.不平衡性

　　D.互補性

　　20.素質教育是以培養(　)為重點的教育。

　　A.聰明的頭腦

　　B.健康的體魄

　　C.高尚的道德

　　D.創新精神

　　相關推薦：

　　江西2013年教師資格《中學教育學》高頻試題匯總

　　2013教師資格中學教育學深度押題試卷及答案匯總

　　江西2013教師資格《中學教育學》考前沖刺匯總