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2014年公選領導考試公共科目模擬試題及答案二

來源:考試吧 2014-1-21 17:09:07 考試吧:中國教育培訓第一門戶 模擬考場
考試吧整理“2014年公選領導考試公共科目模擬試題及答案”供考生參考學習,備考2014公選領導考試。
第 1 頁:判斷題
第 2 頁:單項選擇題
第 5 頁:簡答題
第 6 頁:材料分析題

  三、簡答題(每小題5分,共20分)

  36簡述宏觀調控的主要手段。

  參考答案:請參考解析

  解析:宏觀調控,主要通過經濟手段、法律手段和必要的行政手段來進行,以達到宏觀調控目標。

  (1)經濟手段。經濟手段具有自覺性、誘導性、間接性、靈活性,是宏觀調控的主要手段。通常的做法是,政府運用工資、價格、利率、稅率、匯率等經濟杠桿,實行勞動政策、物價政策、貨幣政策、財政政策、外貿政策,達到勞動平衡、產品平衡、貨幣平衡、財政平衡、國際收支平衡以及國內外總供求平衡。

  (2)法律手段。國家根據宏觀調控目標,制定市場經濟運行法律法規,規范市場主體、市場交易和政府行為,以維護社會經濟秩序。法律手段具有超前性、普遍性、穩定性、強制性,是宏觀調控的重要手段。

  (3)行政手段。政府根據宏觀調控目標,運用行政權力直接控制社會經濟活動。行政手段具有指令性、垂直性、無償性、時間性,也是宏觀調控的必要手段。

  37簡述馬克思主義哲學與具體科學的關系。

  參考答案:請參考解析

  解析:(1)馬克思主義哲學與具體科學是一般與個別的關系,二者之間存在著既相互區別又相互聯系的辯證統一關系。

  (2)它們之間的區別表現在:具體科學以世界某一特殊領域的具體規律為自己的研究對象,因而其理論具有個別性和特殊性;馬克思主義哲學以包括自然、社會和人類思維在內的整個世界的最一般規律作為自己的研究對象,因而其理論具有一般性和普遍性。

  (3)它們之間的聯系表現在:一方面,馬克思主義哲學以具體科學為基礎,沒有具體科學的發展,馬克思主義哲學既不可能產生,也不可能發展;另一方面,具體科學以馬克思主義哲學為指導,馬克思主義哲學為具體科學的研究提供正確的世界觀和方法論。

  38簡述實踐及其對認識的決定作用。

  參考答案:請參考解析

  解析:(1)實踐是指人類能動地改造和探索現實世界的一切社會性的客觀物質活動,具有自覺能動性、客觀物質性和社會歷史性等三個特點,表現為生產實踐、處理社會關系實踐和科學實驗等三種基本形式。

  (2)在實踐和認識的辯證關系中,實踐是認識的基礎,實踐決定認識。這表現在:第一,實踐是認識的來源。首先,實踐的需要決定認識的產生,也就是說,人們改造世界的需要產生了認識世界的需要。其次,實踐出真知,人類的一切認識,無論直接經驗,還是間接經驗,歸根結底都是來自于實踐。第二,實踐是認識發展的動力。首先,實踐不斷給人們提出新的認識課題,并提供解決新課題的新的經驗材料。其次,實踐的發展不斷給人們提供H益完備的認識手段和物質條件。再次,實踐不斷推動人的認識能力的提高。第三,實踐是檢驗認識正確與否的唯一標準,除此之外,再無其他標準。第四,實踐是認識的最終目的,正確認識世界的目的是為了有效改造世界。

  39簡述行政違法、行政侵權、行政不當的區別。參考答案:請參考解析

  解析:行政違法有廣義與狹義之分,狹義的行政違法指主體的違法,廣義的行政違法還包括行政相對人違法。我們采用狹義說,行政違法是指行政主體違反行政法律規范但尚未構成犯罪而依法須承擔行政責任的行為。

  行政侵權是指行政機關及其工作人員違法侵害他人財產或人身權利的職務行為,將引賠償。行政侵權屬行政違法,但并非所有行政違法都侵權。

  行政不當,或稱行政失當,是指國家行政機關及其工作人員的行為,雖不在形式上違法,但不合情理。如行政處罰雖在法定幅度內,但亦輕亦重。行政失當多發生在自由裁量行為中,但明顯失當的,也視同違法。

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華圖公務員考試研究中心申論教研室主任,法學博士,中國社會科學院青年學者。長期從事公務員...詳細
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