公務員面試是一項綜合性、系統性的考查工程，要想在公務員面試中取得高分，必須在知識積累、答題水平、形象氣質、心理素質等各方面都有優異表現。而對廣大考生來說，最直接、也是最先考慮的一個問題就是怎樣學會答題，怎樣將一道面試題答好。現公務員考試網將為考生公布面試模擬題，供考生參考。

　　遏制舌尖浪費

　　在公共場所進餐，有剩菜剩飯習慣的人要小心了，你可能因此受罰。28日，從武漢市文明餐桌行動領導小組會上傳出信息，武漢將對賓館、飯店、餐館、學校食堂、黨政機關和企事業單位食堂剩飯剩菜行為制定處罰辦法，現征集市民建議、意見。

　　繼啟動“文明餐桌”行動取得階段性成果之后，武漢市又擬對餐館、飯店的用餐剩菜行為出手整治，彰顯出崇尚節儉之風、遏制舌尖浪費的決心和意志。如果說創建“文明餐桌示范”是對樹立節儉風尚的正面引領，那么對餐館剩菜剩飯行為的處罰無疑有懲戒與倒逼之效。從這個層面解讀，剩菜受罰當是倡導“文明餐桌”的題中應有之義。

　　也許有人會基于多重考量而對處罰剩菜持有異議，比如吃飯用餐屬個人消費行為，公權干預是否有權力濫用之嫌：矯正國民陋習當以“教育”為主，處罰剩菜剩飯是否屬以罰代管的懶政之舉，等等。對此，筆者不敢茍同。矯正陋習不能止于正面教育，制度約束才是遏制舌尖浪費的長效之策。

　　誠然，對于矯正積弊成習的餐桌浪費，政府的正面教育和引領不可或缺，而且“文明餐桌示范”創建活動推行一年已初見成效。但違規受罰同樣也是一種教育，而且是觸動既得利益，極易讓人刻骨銘心的教育方式，沒有違規受罰作底線的教育是不完整的教育，其教育的成效也恐難持久。同時，心理學中的“邊際效用遞減規律”表明，隨著同樣刺激的反復進行，人們對此的興奮程度就會呈現漸次遞減的狀態。因此，只有不斷更新完善我們的教育方式，才能讓正面教育的效果持續得以顯現和鞏固。

　　就社會陋習的治理而言，最重要的是教育國人樹立積極向上的文明行為規范。而社會現實表明，國人文明習慣的養成，從來都不能只靠人們出于道德層面的自覺與自律，必須附之于帶有強制性的制度規范與約束。崇尚“文明餐桌”，少不了鼓勵節儉和懲治違規的雙重激勵。只有祭起正反兩面的相向驅動，才能收到恩威并施的綜合治理效果。

　　處罰畢竟是一個事后懲戒的補救措施，而且是涉及公民個人切身利益的敏感話題。如何合理界定剩菜處罰的具體標準和行為方式，如何科學制定經濟處罰的量化額度，的確考驗著政府決策的管理智慧和執政能力，也離不開廣大民眾的理解、支持和參與。尤其值得思考的是，鑒于飯店餐館的數量之多、人們一日三餐的就餐之頻，政府何以保證有足夠的人力和精力實施監管;面對懲治剩菜剩飯與餐館追求利潤最大化的矛盾博弈，政府又該如何提升餐館經營者對“文明餐桌”行動的配合意識;如果入餐者人走茶涼、人去樓空，政府又該如何確保實施處罰擁有確鑿無誤的現行證據，等等。

　　應該說，武漢市就對剩菜處罰制度的問計于民，不啻于對民眾的一次文明節儉教育。但處罰制度的可操作性落實仍是民眾的最大擔憂，確保“文明餐桌”行動的持續開展，必須破解制度虛置的執罰之困。