博物館，顧名思義是典藏、陳列、研究代表自然和人類文化遺產實物的場所。很多博物館同時也是為中小學生提供知識、教育和參觀游覽機會的教育實踐基地，讓他們傳承歷史、親近和尊重文化。可是，就是這樣的教育基地，常出現造假現象，或者“掛羊頭賣狗肉”。曾有媒體曝光某地一家國防教育基地，炮臺、槍械參觀區和操練場難覓蹤影，崛起的卻是洋樓別墅，室內有洗浴桑拿房，樓頂有露天泳池，基本看不到與教育主題有關的設施或內容。還有的抗震博物館也名不副實，幾乎找不到與地震相關的歷史資料和科普介紹，全館都是當地成就展。

　　最近，河北一家民間博物館成了 “眾矢之的”。造型奇異的藏品讓人目瞪口呆，“穿越”年代、不符史實的文字解說更叫人大跌眼鏡。最不解的是，這家博物館竟然是省級科普教育基地、少先隊實踐教育基地。好在當地有關部門已對其實施整改，并摘下“基地”牌子。

　　據了解，這家民間博物館6年前建成，每年有三四千名學生進館參觀。可是，孩子們看到的是另一番“歷史天地”：唐三彩變成了唐五彩;十二生肖銅像穿上了中山裝，還分出公和母;中國瓷器是炎帝時期制造;晉代斗彩葵口盤上赫然寫著“三英戰趙云”……這樣的教育基地，實在有點誤人子弟。不少網友直呼： “博物館太奇葩，在這里熏陶，大概歷史考試不會及格，連祖宗都要丟了。”

　　在全國各地，都有一些國家級或省、市級的愛國主義教育基地、科普教育基地等，且基地掛牌數每年都在增長。針對中小學生的教育基地，應本著寧缺毋濫原則，決不能讓“假冒偽劣”的教育基地再誤人子弟，或成“空中樓閣”，發揮不了教育功能。而教育基地的牌子一旦掛上去，也不能一勞永逸，應接受公眾監督，一旦出現造假、違規等現象，當立即摘牌。

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