在結構化面試中有一種比較特殊的題型：在題本中給考生一幅漫畫，要求考生根據對漫畫的理解談出自己的看法。這種題目經常讓許多考生感到無所是從，很多同學也在問：這種題目究竟應該用哪一種思路來做?有沒有針對漫畫題的專門“解決方案”呢?為幫助同學們更好地作答漫畫類問題，華圖公務員考試研究中心對近年來各類公職考試中考過的漫畫類問題進行了充分研究，發現準確的“破題”是作答漫畫類問題的關鍵。

　　近幾年考過的漫畫題大體上可以分為兩大類：一類是描繪一種具體的社會生活場景，另一類是利用卡通形象等來表達某種含義。不過，無論哪一種，如果我們追根溯源的話，實際上都能看出這些漫畫后面有一個共同的影子--社會現象。換句話說，我們在答題中只要首先說明這幅漫畫說明了什么社會現象，就可以接著利用社會現象類綜合分析的思路進行作答了。

　　那么，如何確定一幅漫畫說明了什么社會現象呢?眾所周知，漫畫的主要功能就是“采用夸張、比喻、象征等手法，諷刺、批評或歌頌某些人和事”;這也就意味著我們只要知道一幅漫畫的夸張點在哪里，以及漫畫的意象象征著什么，就可以很好地確定漫畫所涉及的社會現象了。例如這樣一幅漫畫：

　　我們從漫畫中可以看到，一個金飯碗上寫著“公務員”三個字，旁邊有一圈人圍著，下面還有很多人要往上爬;很顯然，這象征著公務員這個行業作為一個“金飯碗”是何等的受求職者青睞。此外我們還能看到，下面往上爬的人用盡了各種辦法：有用成捆鈔票墊腳的，有舉著禮物往上遞的，有憑自己的力量往上跳的，等等。這里面“往上爬”顯然是一種象征性的意象，體現的是很多人都希望用各種正當或者不正當的方式進入公務員隊伍。除此以外我們還應該能看到，“公務員”的金飯碗與下面的紅色底座正好形成了一個公章的形狀，這里顯然是用比喻的手法揭示了大家對公務員趨之若鶩的原因：社會仍然存在權力本位的觀念。

　　通過以上的解讀我們會發現，這幅漫畫主要反映了三個社會現象：一是公務員是“金飯碗”，日益受到求職者的歡迎;二是在公務員選拔中有一些不正當的現象存在;三是人們對公務員這個行業的青睞源于權力本位的固有觀念。而這三個社會現象，我們都可以通過對這幅漫畫的意象和夸張之處進行尋找得出結論。當我們找到了這些社會現象之后，就可以將漫畫進行破題并作答了。

　　總之，對漫畫進行合理的“破題”是答好漫畫題的關鍵。但需要指出的是，很多漫畫題只有對細節進行分析之后才能得出該畫作反應的所有社會現象，這需要同學們認真審題。

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