申論考試是公務(wù)員考試中較為重要的科目，占據(jù)公考的“半壁江山”。可以說，申論成績(jī)的高低，象征著考生們政治悟性的高低。“公考熱”在最近幾年里呈現(xiàn)著越來越熱的趨勢(shì)。申論的材料組成以及命題的難度系數(shù)也逐年增加。有效信息點(diǎn)，在申論資料中呈現(xiàn)越來越隱蔽的趨勢(shì)。這就需要我們更為精細(xì)的閱讀技法，即為觀點(diǎn)詞原則。
根據(jù)以往的申論考試經(jīng)驗(yàn)，有這樣的三類人，在材料中出現(xiàn)的幾率最大：(1)權(quán)威領(lǐng)導(dǎo)和政府權(quán)威部門以及負(fù)責(zé)人的觀點(diǎn);(2)專家學(xué)者的觀點(diǎn);(3)普通人的觀點(diǎn)。這三類人所說的話，也是我們找尋有效信息的集中點(diǎn)。
一、權(quán)威領(lǐng)導(dǎo)和政府權(quán)威部門以及負(fù)責(zé)人的觀點(diǎn)
這類人的觀點(diǎn)往往是對(duì)策的集中點(diǎn)，是考生們依據(jù)給定資料制定政策和驗(yàn)證對(duì)策的依據(jù)和準(zhǔn)繩。
我們以2009年國(guó)考真題資料的一則材料為例來解讀：
“胡錦濤同志前往河南焦作市農(nóng)村考察糧食生產(chǎn)，在玉米豐產(chǎn)示范田，詢問鄉(xiāng)親們對(duì)國(guó)家惠農(nóng)政策有什么要求。一位村民答，希望糧食價(jià)格提一點(diǎn)，政府補(bǔ)助多一點(diǎn)，農(nóng)資價(jià)格穩(wěn)一點(diǎn)。總書記表示一定把這些意見帶回去。他指出，發(fā)展糧食生產(chǎn)，一靠政策，二靠科技。”
解讀：胡錦濤是不是前國(guó)家的最高領(lǐng)導(dǎo)人。他的話，并且是在公眾場(chǎng)合說出的話非常具有權(quán)威性。在這里就可以看出，1.胡錦濤提出了解決糧食生產(chǎn)問題的具體、可行的對(duì)策。是為我們考生擺出了政府立場(chǎng)：“發(fā)展糧食生產(chǎn)，一靠政策，二靠科技”。考生們關(guān)于解決糧食問題的對(duì)策也必須接受該條對(duì)策的約束。2.村民，屬于第三類人普通人。這類人提出的意見、看法都是問題的集中點(diǎn)。結(jié)合材料來說，國(guó)家惠農(nóng)政策中，糧價(jià)不高、政府補(bǔ)助不多、農(nóng)資價(jià)格不穩(wěn)。
二、特殊人物：專家、業(yè)內(nèi)人士、學(xué)者
這類人的觀點(diǎn)應(yīng)該辯證地分析，不可盲目摘抄。
2008年怒江水電開發(fā)問題，有一題目設(shè)置為“簡(jiǎn)明、準(zhǔn)確闡釋G所長(zhǎng)的觀點(diǎn)”：
上海某研究所G所長(zhǎng)說：“美國(guó)人把擱淺的鯨魚推入大海，這值得贊揚(yáng)，鯨魚被非洲難民捕食，這也值得贊揚(yáng)，因?yàn)樗然盍艘蝗喝恕！薄o定資料7的部分節(jié)選
【解析】特殊人物是G所長(zhǎng)，身份為一專家，他的觀點(diǎn)是什么啊?字面的意思是，無論是美國(guó)人還是非洲人針對(duì)鯨魚的做法，都是對(duì)的啊!那么，G所長(zhǎng)真正的意思是什么呢?結(jié)合給定資料，要首先搞清楚這段話中的三個(gè)比喻(美國(guó)人民、非洲難民、鯨魚)各自象征著什么，然后才能最為切近G所長(zhǎng)真正要說的話，即，G所長(zhǎng)是支持怒江水電開發(fā)的，要具體問題具體分析，妥善處理怒江水電開發(fā)問題!
三、普通人的觀點(diǎn)
普通人的話，基本上都是反應(yīng)“問題”的，要注意這類人的觀點(diǎn)中，結(jié)合材料，精煉表述。
2010國(guó)考地市級(jí)中的材料：
很多市民認(rèn)為，W市建設(shè)年年上項(xiàng)目，名氣越來越大，收入肯定越來越多，前景應(yīng)該看好。一位出租車司機(jī)說，十年前W市還破破爛爛的，現(xiàn)在真像個(gè)大城市了，來這兒旅游的人很多，錢也好賺了。記者問他：“你們就不擔(dān)心人多了，這里就不再清靜了嗎?”這位司機(jī)說：“掙不到錢，怎么生活，光清靜有啥用?”
解讀：群眾的直接觀點(diǎn)是什么啊?是不是說，為了生活，只要掙錢，不清靜也可以!那么這個(gè)出租車司機(jī)到底是什么意思呢?我們換種表述，他想要干什么啊?是不是掙錢，，與錢密切聯(lián)系的是……對(duì)了，是經(jīng)濟(jì)發(fā)展!即是說，出租車司機(jī)，要求發(fā)展經(jīng)濟(jì)!!但是，我們可以結(jié)合一下材料，干什么呢?看看W市是不是由于進(jìn)行宜居城市的建設(shè)而導(dǎo)致了其“清靜”的生活啊?那么，結(jié)合剛剛所講，出租車司機(jī)是不是反對(duì)宜居城市的建設(shè)啊!當(dāng)然是的。我們是不是可以再看一下，宜居城市的概念，是不是出租車司機(jī)不明白啊?!要言之，普通市民對(duì)宜居城市建設(shè)的認(rèn)識(shí)不到位，或者是普通民眾存在片面發(fā)展的觀念。針對(duì)于此，我們可以怎么解決這個(gè)問題呢?當(dāng)然要加強(qiáng)對(duì)宜居城市概念的宣傳教育吧!
總之，觀點(diǎn)詞原則，能讓考生們?cè)谟邢迺r(shí)間的申論考試中，快速找到有效信息點(diǎn)。
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