11、小學生數學學習中的主要矛盾是(　　)

　　A.教師與學生之間的矛盾

　　B.學生與教材之間的矛盾

　　C.數學應用的廣泛性與學生思維單一性的矛盾

　　D.數學的抽象與學生思維的具體形象性之間的矛盾

　　12、以下哪一項不屬于小學生的觀察力的特點(　　)

　　A.目的性較差

　　B.缺乏精確性

　　C.缺乏順序性

　　D.較易抓住事物的本質

　　13、下列說法正確的是(　　)

　　A.階級性不存在于社會主義國家的教育中

　　B.學校教育就是文化教育

　　C.赫爾巴特提出了教學四階段，即明了、聯系、系統、方法

　　D.構成教育活動的基本要素包括教育者、受教育者和教育環境，其中，教育者是教育活動的主導因素

　　14、診斷性評價多半是在(　　)

　　A.教學過程中

　　B.形成性評價之后

　　C.形成性評價之前

　　D.教學過程之后

　　15、在教學中，通過學生觀察所學事物或教師語言的形象描述，引導學生形成所學事物、過程的清晰表象，豐富他們的感性認識，從而使他們能夠正確理解書本知識和發展認識能力的是(　　)

　　A.直觀性原則

　　B.啟發性原則

　　C.循序漸進原則

　　D.鞏固性原則

　　16、以下不能體現小學教育的基礎性特點的是(　　)

　　A.小學教育為提高國民素質奠定基礎.

　　B.小學教育為各級各類人才的培養奠定基礎

　　C.小學教育為兒童、少年一生的發展奠定基礎

　　D.小學教育在整個教育中具有基礎性的特點，對于每個公民來說，教育機會是均等的

　　17、有的人“少年得志”，有些人則“大器晚成”。這體現了個體身心發展的(　　)規律。

　　A.互補性

　　B.順序性

　　C.不平衡性

　　D.個別差異性

　　18、教育制度的主體是(　　)

　　A.學校教育制度

　　B.教育體制

　　C.社會教育制度

　　D.業余教育制度

　　19、小學生衛生保健的內容包括個人衛生保健、環境衛生保健、合理的作息制度和(　　)

　　A.教學衛生保健

　　B.用腦衛生保健

　　C.用眼衛生保健

　　D.合理飲食

　　20、現實中傳遞著大量的數學信息，如反映人民生活水平的“恩格爾系數”、預測天氣情況的“降雨概率”、表示空氣污染程度的“空氣指數”、表示兒童智能狀況的“智商”等，這表明數學術語日趨(　　)

　　A.人本化

　　B.生活化

　　C.科學化

　　D.社會化

　　相關推薦：

　　小編推薦：2013年下半年教師資格(統考)備考專題

　　2013教師資格<小學教育教學知識與能力>試題匯總

　　2013年教師資格小學教育知識與能力考點歸納匯總