41、針對陳述性知識的學習策略主要有(　　)。

　　A.復述策略

　　B.模式再認策略

　　C.精細加工策略

　　D.動作系列學習策略

　　E.組織策略

　　42、我國教育心理學家認為，學生的學習分為(　　)。

　　A.歸屬學習

　　B.符號學習

　　C.并列結合學習

　　D.概念學習

　　E.命題學習

　　43、動機的功能有(　　)。

　　A.激活功能

　　B.選擇功能

　　C.指向功能

　　D.控制功能

　　E.強化功能

　　44、品德與態度共同的成分是(　　)。

　　A.認知

　　B.情感

　　C.意志

　　D.行為傾向

　　E.需要

　　45、原型內化這一過程被分為三個小階段，即(　　)。

　　A.動作定向階段

　　B.物質與物質化階段

　　C.出聲的外部言語階段

　　D.不出聲的外部言語階段

　　E.內部言語階段

　　46、下列哪些原則和策略是奧蘇伯爾提出的?(　　)

　　A.逐漸分化原則

　　B.整合協調原則

　　C.先行組織者原則

　　D.小步子原則

　　E.及時反饋原則

　　47、斯金納將人和動物的行為分為兩類，即(　　)。

　　A.應答性行為

　　B.習得性行為

　　C.操作性行為

　　D.強化行為

　　E.消退行為

　　48、下列學習中屬于符號學習的有(　　)。

　　A.漢字學習

　　B.英語單詞學習

　　C.圖像、圖表、圖形學習

　　D.歷史事件學習

　　E.一般柱體體積計算公式的學習

　　49、教育心理學對實踐具有(　　)作用。

　　A.描述

　　B.驗證

　　C.解釋

　　D.預測

　　E.控制

　　50、抑郁癥的表現是(　　)。

　　A.情緒消極

　　B.消極的認識傾向

　　C.動機缺失、被動

　　D.軀體上疲勞、失眠

　　E.畢活的壓力

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