二、多項選擇題(本大題共20小題。每小題1.5分。共30分)

　　31、結構化策略在教材的編排方式上可分為(　)。

　　A.直線式

　　B.分支平行式

　　C.螺旋式

　　D.圓周式

　　E.綜合式

　　32、下列說法錯誤的是(　)。

　　A.義務教育在中國得到全面普及

　　B.終身教育主要指成人教育

　　C.中等教育中普通教育和職業教育日益結合

　　D.學校教育隨著人類和人類社會的產生而出現

　　E.現代學制改革重在縮短義務教育年限

　　33、從課程功能角度，可把課程分為(　)。

　　A.工具性課程

　　B.知識性課程

　　C.學科中心課程

　　D.技能性課程

　　E.實踐性課程

　　34、任何一個班集體的形成都經歷了(　)階段。

　　A.初識

　　B.組建

　　C.形成

　　D.發展

　　E.解體

　　35、德育是各個社會共有的社會教育現象，具有(　)特性。

　　A.社會性

　　B.歷史性

　　C.階級性

　　D.民族性

　　E.繼承件

　　36、學校教育制度的發展經歷了(　)。

　　A.前制度化教育

　　B.制度化教育

　　C.義務教育

　　D.普及教育

　　E.非制度化教育

　　37、我國教師的資格條件必須包括的要素有(　)。

　　A.必須是中國公民

　　B.必須有良好的思想道德品質

　　C.必須具有規定的學歷，或經國家教師資格考試合格

　　D.必須具有教育教學能力

　　E.必須體格達標

　　38、教育目的的作用(或功能)有(　)。

　　A.導向功能

　　B.評價功能

　　C.強制功能

　　D.示范功能

　　E.激勵功能

　　39、各國學校教育制度在發展過程中形成的典型學制類型有(　)。

　　A.雙軌制學制

　　B.六三三制學制

　　C.單軌制學制

　　D.分支制學制

　　E.壬寅學制

　　40、教育對科學技術發展的作用表現為(　)。

　　A.能完成科學知識的再生產

　　B.推進科學的體制化

　　C.改變人們的科技價值觀

　　D.具有科學研究功能

　　E.具有推進科學技術研究的功能

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