四、情景題(每道情景題后有4個問題，在每個問題給出的備選答案中，有至少一個或若干個選項符合題目要求。情景題共2小題，每小題10分，共20分)

　　(一)

　　濤濤愛淘氣，經(jīng)常在課堂上說話、做小動作，有時還不完成作業(yè)。一天，他又在課 上說話、做鬼臉，被班主任發(fā)現(xiàn)了。班主任非常生氣，對濤濤說：“你的課不要上了， 回家把家長找來，什么時候你爸爸來了，你再來上課。”濤濤不敢回家，只好在教室外 面站著。這時，正好校長路過，問清了原因后，把濤濤送回教室。事后，校長把濤濤的 班主任找去，提出了批評。

　　1.班主任的做法侵犯了濤濤的(　)。

　　A.人身健康權(quán)

　　B.人身自由權(quán)

　　C.名譽權(quán)

　　D.受教育權(quán)

　　2.對于違反課堂紀律的學生應該怎么做?(　)。

　　A.批評教育

　　B.體罰

　　C.注重引導

　　D.轉(zhuǎn)學

　　3.在上課的時候，發(fā)現(xiàn)學生注意力不集中的現(xiàn)象，你可以運用下列哪些措施來集中學生注意力?(　)

　　A.利用DVD、電視來播放一些引人注目的、有趣的影片

　　B.不斷教育學生，用語言感化他們，提出學生學習的重要性

　　C.講一些幽默的小笑話，活躍一下氣氛

　　D.繼續(xù)用原來的教學風格講課，忽略出現(xiàn)的問題

　　4.我國《未成年人保護法》第四條規(guī)定，保護未成年人的工作應當遵循下列哪些原則?(　)

　　A.保障未成年人的合法權(quán)益

　　B.尊重未成年人的人格尊嚴

　　C.適應未成年人身心發(fā)展的特點

　　D.教育與保護相結(jié)合

　　(二)

　　一碗米中有幾粒稻子，面對這一問題，我們可能有幾種處理方法：

　　1.整碗倒掉;

　　2.把稻子挑出來扔掉;

　　3.把稻子挑出揉成米;

　　4.就這樣。

　　1.如案例所示，你會選擇(　)。

　　A.整碗倒掉

　　B.把稻子挑出來扔掉

　　C.把稻子挑出揉成米

　　D.就這樣

　　2.我國現(xiàn)代學生觀包括(　)。

　　A.學生是獨立的人

　　B.學生是發(fā)展的人

　　C.學生是具有獨特個性的人

　　D.學生是責權(quán)主體

　　3.班主任的領(lǐng)導方式包括(　)。

　　A.權(quán)威式

　　B.民主式

　　C.放任式

　　D.溺愛式

　　4.結(jié)合案例，對于放任式的班主任領(lǐng)導方式，下列哪項與之最切合?(　)

　　A.整碗倒掉

　　B.把稻子挑出來扔掉

　　C.把稻子挑出揉成米

　　D.就這樣

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