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　　第三單元 面試的組織與實施

　　一、面試的內涵：面試是用人單位常用的、也是必不可少的一種人事測評手段，是測查和評價人員能力素質的一種考試活動。具體地說，面試是一種經過組織者精心設計，在特定時間和地點場景下，以面試官對應聘者的面對面交談、觀察、信息交流為主要手段，由表及里測評應聘者的知識水平、能力、經驗等有關素質的一種考試活動。

　　二、面試的目標

　　(一)面試考官的目標：

　　1、創造一個融洽的會談氣氛，使應聘者能夠正常發揮其實際水平。

　　2、讓應聘者更加清楚的了解應聘單位的現狀、應聘崗位的信息和相應的人力資源政策。

　　3、了解應聘者的專業知識、崗位技能和非智力素質。

　　4、決定應聘者是否通過本次面試。

　　(二)應聘者的目標

　　1、創造一個融洽的會談氣氛，盡量展現出自己的實際水平。

　　2、有充分的時間向面試考官說明自己具備的條件。

　　3、希望被理解、被尊重，得到公平對待。

　　4、充分的了解自己關心的問題。

　　5、決定是否來該單位工作等。

　　面試考官和應聘者之間是雙向選擇的關系。

　　(三)圍繞面試目標應進行的必要說明：

　　1、面試開始，主考官應該向面試者做下簡要說明，有利于應聘者了解面試的目的和程序。

　　2、對面試進行文字記錄或錄音應事先做必要的解釋。

　　3、必須考慮面試速度問題。

　　三、面試的基本程序

　　(一)面試前的準備節段

　　本階段包括確定面試的目的，科學的設計面試問題，選擇合適的面試類型，確定面試的時間地點等。面試官要事先確定需要面試的事項和范圍，寫出提綱。面試前要詳細了解應聘者的資料，發現應聘者的個性、社會背景以及工作態度，是否具有發展的潛力。

　　(二)面試開始階段：從工作經歷、文化程度等應聘者能夠預料到的問題開始發問，然后過渡到其它問題，消除應聘者的緊張程序。

　　(三)正式面試階段：采用靈活的提問和多樣化的形式，交流信息，進一步觀察和了解應聘者。所提問題可以根據簡歷或應聘申請表中發現的疑點，先易后難逐一提出。

　　(四)結束面試階段：給應聘者一個機會提問、不必急于下結論、整理好面試記錄表

　　(五)面試評價階段：

　　評語式評估：對應聘者的不同側面進行深入的評價，反映出每個應聘者的特征，但是應聘者不能做橫向比較。

　　和評分式評估：對每個應聘者相同的方面進行比較，但是不能反應每個應聘者的特征。

　　四、面試環境的布置(壓力、不利更好的合作、45度角斜坐、圓桌會議的形式為好)

　　五、面試的方法

　　(一)初步面試和診斷面試(從面試所達到的效果分)

　　初步面試：在此這過程中應聘者對其書面材料進行補充，組織對其求職動機進行了解，并向其介紹組織情況，解釋崗位招募的原因和要求。

　　診斷面試：是對初步面試篩選的合格的應聘者進行實際能力和潛力的測試。目的是雙方補充深層次的信息。由用人部門負責，人力資源部門參與。

　　(二)結構化面試和非結構化面試(面試的結構化程度分)

　　1、結構化面試：面試開始前有一個固定的框架或問題清單，面試官根據框架控制整個面試的進行，按照設計好的問題和有關細節注意發問，嚴格按照這個框架對每個應聘者分別做相同的提問。

　　優點是：應聘者均按同一標準進行，可以提供結構和形式相同的信息，便于分析比較，減少主觀性，同時有利于提高面試的效率，對面試官的要求較低。

　　缺點：談話方式過于程式化，難以隨機應變，所收集的信息和范圍收到限制。

　　2、非結構化面試：漫談式的，沒有固定的模式，面試者只需掌握組織和崗位的基本情況即可。目的是給應聘者充分發揮能力和潛力的機會。需要面試官要有豐富的知識和經驗，掌握靈活的談話技巧。需要面試者要有很好的理解能力和應變能力。

　　優點：靈活自由，問題可因人而異，可得到較深入的信息。

　　缺點：缺乏統一的標準，易帶來偏差。

　　半結構化面試。

　　(三)按照面試人員組成，分為：

　　1、個人面試。

　　2、小組面試。

　　3、集體面試。

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