當前，第一批教育實踐活動單位普遍進入整改落實、建章立制等收尾階段工作，第二批教育實踐活動單位開始調研準備工作。在這個承前啟后的關口，如何將第一批活動收好尾，將第二批活動開好頭，群眾對此充滿期盼，社會輿論也是高度聚焦。

　　近日，習近平總書記等中共中央政治局常委在京聽取聯系點省區教育實踐活動總體情況匯報，強調要鞏固和發展好教育實踐活動成果，把作風建設不斷引向深入。這就意味著，教育實踐活動雖有期限，但貫徹群眾路線沒有休止符，作風建設永遠在路上。尤其在階段轉換的時候，更要思想不能疲、勁頭不能松、措施不能軟，使兩批活動無縫對接、上下聯動，以認真的態度一鼓作氣抓好教育實踐活動。

　　收好尾，重在整改有措施、落實見成效。任何事情越是到最后關頭，思想上越易松懈，行動上越易松勁，現在第一批活動收尾階段正是這樣的緊要關頭。氣可鼓而不可泄，越是到收尾階段，越要保持力度，敬終如始、一抓到底，防止虎頭蛇尾、功虧一簣。能不能收好尾，就看整改落實做得怎么樣。經過前面幾個環節，問題已經充分暴露，癥結也漸漸明晰，如何真改真治真抓，讓人們感受到看得見、摸得著的變化，決定了活動的成效。

　　正如中央領導同志指出的，教育實踐活動已經進入攻堅階段，越是往后，越要堅持標準、狠抓落實，如果整改落實工作大而化之，粗枝大葉，建章立制徒有其表、濫竽充數，特別是不能有效解決事關群眾切身利益的問題，就會“為山九仞、功虧一簣”。比如，一些干部多占的住房、超標的公務車清退了沒有?公款送禮、公款吃喝、奢侈浪費之風到底剎住了沒有?“門難進、臉難看、事難辦”的問題有沒有切實解決?吃拿卡要、與民爭利等現象有沒有整治?對這些社會反映強烈的突出問題，百姓心里有本賬，糊弄應付是過不了關的，只有抓鐵有痕、踏石留印，對違規違紀行為“零容忍”，真刀真槍地改到實處、取得實效，才能讓群眾受益、讓公眾滿意。

　　在第一批教育實踐活動取得顯著成效的基礎上，人們對第二批活動寄予更高期待。開好頭，需要抓好經驗總結，著力深化規律性認識，形成制度性成果;更需要加強調查研究，廣泛聽取各方面意見建議，做到主題不變、鏡頭不換。從第一批活動到第二批活動，是一場接力賽，更是攻堅戰、持久戰。作風問題具有反復性、頑固性，解決“四風”問題，不可能一蹴而就、一勞永逸。關鍵點是發揮制度的剛性約束力，用制度管人管事管權，從源頭上防治不正之風;著力點是從群眾最關心的具體問題抓起，從群眾不滿意的地方改起，解決好聯系和服務群眾“最后一公里”問題。

　　行勝于言，知行合一，群眾路線最終是實踐問題，一切貴在行動。寓教育于實踐之中，又通過實踐來不斷深化教育，在為群眾辦實事、做好事、解難事的過程中，既增強宗旨意識，又密切血肉聯系，還凈化社會風氣。不管是第一批活動還是第二批活動，只要貫穿為民務實清廉的主題，保持力度、保持韌勁，馳而不息地加以推進，就能取得作風建設新成效，匯聚全面深化改革的強大正能量。

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