五、文章寫作的核心方法

　　從目前銀行招聘考試申論文章的寫作來看，其基本的評分思路仍然是"三段式結構"，主要是指：首先提出問題(怎么了)：概述材料，論證問題的緊迫性，從而自然引出論點;然后分析問題(為什么)：分析并論證造成問題的原因;最后解決問題(怎么辦)：提出問題的解決方案并加以有力論證。

　　要寫好一篇申論文章，同學們要注意以下幾個大原則：

　　一是政治與文采并重的原則。申論的文章一方面講究政治色彩，通過論文的寫作考查同學們對于熱點理論與時政的關切度和理解度，因此，要在作文中適當多運用一些政治性的語匯;另一方面，也講究文采，因此，在論文中，應該多運用一些文學修辭手法，如排比、比擬、對仗、押韻等等。

　　二是重論證輕分析的原則。申論的文章通常重點在于對策，不過這里的對策并不重在提出對策，而在于對對策的論證，即在對策段首提出一條對策后，要運用多種論證手法，如例證、引證、理論論證等方法來加強對于對策本身的論證，而不要單一地對對策進行詳細展開。

　　三是立意深遠鮮明和論點時代性原則。作文的立意方面一定要做到深刻，要有政治高度，必須堅持正確的政治價值取向和立足于人民的政治立場。同時，要直接反映作者的立場和態度，一定不能模棱兩可、含混不清。而論點時代性是指所主張的論點必須是當前主流的觀點，在政治上以科學發展觀和和諧社會理論為主。

　　四是觀點簡短與肯定的原則。在寫作文時，對于自己觀點的表達一定要注意多運用短句，不要用長句表達，防止閱卷老師看不太明白，同時，最好運用肯定的句式，這樣你的觀點可以很清楚地展現在閱卷老師眼前。

　　五是聯系當下實際的原則。申論作文的寫作不能僅僅停留于申論材料所隱含的理論上，還必須在論述理論時，與當下的社會現實生活緊密相聯，最簡單的形式就是在寫作過程中，一定要提及當下社會中發生的重大的事件，而且提及的方式最好采用排比句式，多提及一些當下的重大事件。

　　一篇文章的大致思路是這樣的：

　　首先，陳述問題，指出危害或意義，以論證問題的緊迫性與重大意義，然后用短句表達自己的中心論點。在這一部分，一定要結合材料來進行寫作，可以采用數據、事例、引言等方式引出問題，自然過渡到中心論點。要注意的是這一部分一定要簡短，少說過多與主題無關的廢話，要"開門見山"，直奔主題。

　　其次，分析并論證問題的原因或進一步論證問題的意義。在這一部分，可以運用主體分析法、多角度分析法、內外因分析法、唯物辯證法等多種方法去分析問題的原因或意義，同時，在分析過程中，不能僅僅是陳列幾條原因，而必須在陳列的同時，進行簡單的論證。

　　再次，提出解決問題的宏觀對策并詳細加以論證。這一部分通常是要重點闡述的，可以根據材料的內容提出三到四條宏觀的對策。要注意的是，所提出的對策一定要與主題相符，如2011年省部級的"弘揚黃河精神"，我們在提對策時就必須以"如何弘揚黃河精神"為主題，而不能以"如何治理黃河"為對策目標。同時，提出對策后，一定要進行詳細的論證，如可以將這一對策具體展開，也可以指出這條對策的意義等等。

　　最后，拔高主題，將主題與科學發展觀或和諧社會等政治理論相聯系，或者發出號召或表達堅定決心即可。這一部分作為文章的結尾，以簡短為原則，不要寫得過多，大話也不要說得太多，而只需簡單地把主題與科學發展觀、和諧社會等重大理論相聯系就可以了，尤其需要注意的是，不能提出新的論點，只需將前面的論點進行簡單重復即可。

　　六、公文試題的核心方法

　　公文試題在近年來的國家和省級申論試卷中出現的頻率比較高，這種試題測查的是考生在以后的公務員實際日常工作中處理事務的潛在能力，希望引起廣大考生的重視。在寫公文式作文時，我們要把握以下基本原則：

　　一是規范性。在答公文題時，盡可能按照公文應該有的格式進行寫作，除了試題中明確指出不需要寫格式的除外，一般說來，公文主體部分的格式包括標題、稱呼、內容、結尾、落款等。

　　二是正確性。要求公文的內容能從實際情況出發，有切實的客觀針對性，有利于解決實際問題;要忠實地反映情況和問題;各種判斷要合乎實際;各種解決問題的方法措施應切實可行，具有可操作性。

　　三是明確性。要求盡量用最簡潔的文字，順暢而有條理地明確表達充實豐富的內容，同時，要注意所表達的意思的清晰性，可以讓閱讀公文的人明白其中的內涵，方便他們貫徹執行。

　　四是全面性。要求寫作時，結構完整，不遺漏任何必備的內容，以保證公文能完整有效地消除受文者對特定問題認識上的不確定性，減少溝通次數，提高溝通效率。

　　五是身份性。要求寫作時，站在一定的身份立場去寫作，而這種身份也往往限制了行文的風格與內容。

　　公文試題的答題思路主要包括五大部分：

　　(1)公文寫作的宗旨、目的(提出問題的緊迫性)。在這一部分，要完全依據材料中的相關信息，交待清楚寫作的目的，可以借用申論文章開頭的寫作方式，如概述材料中發生的典型事例、引用材料中出現過的數據等，從而把事情的緊迫性呈現出來，從而使受文者主動接受公文后續的主張與建議。

　　(2)陳述現狀(主要是問題與已做工作)。在這一部分，主要是呈現發文者自己對于公文所說事件的態度，通過陳述發文者發現的問題和已做的工作來間接說明自己的態度。

　　(3)說明原因。在這一部分中，只須按照申論作文的方法將原因作簡單的說明，同時，根據行文的字數，適當進行簡短的論證。

　　(4)未來具體對策。這一部分的對策和申論作文的對策有明顯的不同，申論作文中的對策是宏觀性質的，考查的是考生對國家宏觀問題的把握能力，而公文寫作不同，考查的是考生的貫徹執行能力，是要考生去解決現實的實際問題的，因此，所提的對策是具體而詳細的，其具體思路完全依據前面所講的"提出對策"的方法進行即可。

　　(5)指出意義、發出號召。這一部分也是要求用簡短的語言指出所寫公文的意義，并發出相應的號召，讓受文者也行動起來，從而達到寫作的最終目的。

　　在寫作過程中，要根據公文種類的不同，對這五大部分的詳略要有所區別，如方案和建議重點寫未來的具體對策等等。當然，也可以根據寫作的需要，進行必要的刪減，也就是說，這五大部分只是一個常規的思路，同學們完全可以在答題時去掉其中的一部分或幾部分。