省委召開第一批教育實踐活動單位“一把手”會議。省委書記、省委黨的群眾路線教育實踐活動領導小組組長駱惠寧出席并作重要講話，省委副書記、省委黨的群眾路線教育實踐活動領導小組常務副組長王建軍主持并對貫徹落實會議精神提出了要求。

　　會議充分肯定了我省教育實踐活動啟動以來的各項工作，分析了存在的問題，部署了下一步任務。會議指出，我省教育實踐活動開局良好，呈現出前期工作準備充分、省級領導率先垂范、學習討論有所收獲、征求意見比較廣泛、組織領導有力有效等特點，取得了初步成效。但也還存在著有的思想認識不夠深刻、有的學習教育不夠深入、有的聚焦“四風”不夠準確、有的邊查邊改不夠到位、有的重點對象不夠突出、有的“一把手”不夠盡職等問題。要進一步貫徹中央關于從嚴要求的精神，采取有效措施，加強薄弱部位，解決突出問題，確保“第一環節”不走過場，并為“第二環節”打下堅實基礎。

　　駱惠寧在講話中，從六個方面對下一步工作進行了部署。

　　一要緊緊圍繞貫徹落實習近平總書記重要講話精神，進一步解決好把從嚴要求貫穿活動始終的問題。他指出，從嚴要求是這次教育實踐活動的顯著特征。我們要按照習總書記關于“教育實踐活動自始至終要有嚴的標準、嚴的措施、嚴的紀律”的指示精神，堅持嚴字當頭，切實把握住中央提出的在“三個環節”上不走過場的 “十條標志”和“五個不放過”的紀律要求，確保活動不虛、不空、不偏。達不到要求的，該“補課”的要“補課”，該“回爐”的必須“回爐”。

　　二要緊緊圍繞貫徹群眾路線、堅定理想信念，進一步解決好深入學習思考的問題。他指出，要進一步優化組織學習教育的思路和方法。領導班子成員要分別與黨員干部談心，了解其學習收獲和思想情況。引導黨員干部把征求到的意見帶到學習討論中來，邊學習邊對照、邊反思邊提高。班子和個人都要緊密聯系單位的工作性質和特點，深刻思考如何貫徹好黨的群眾路線。要堅持時間服從效果、方法服從內容，解決好學習要求空泛籠統、學習效果大而化之的問題，為查擺問題、開展批評與自我批評打好思想基礎。

　　三要緊緊圍繞聚焦“四風”查擺問題，進一步解決好廣泛聽取意見、“聽真話”的問題。他指出，要改進聽取意見的方式方法。各單位要進一步對照中央及省委指出的“四風”表現，認真查找本單位的突出問題。要從征集到的意見中、本單位發生的工作失誤和違紀案件中，梳理出“四風”方面的問題;要綜合運用紀檢監察、組織、巡視、審計和信訪等部門提供的有關干部情況，梳理出“四風”方面的問題。同時用好無記名征求意見的方式，幫助第一批教育實踐活動單位進一步找準問題。

　　四要緊緊圍繞做好民主生活會準備，進一步解決領導干部“把自己擺進去”的問題。他指出，為確保在“第二環節”召開一次高質量的民主生活會，領導班子和領導干部現在就要打消思想顧慮，聚光不走神，認真查找“四風”在本班子、本人身上的表現。要運用自己找、組織點、群眾幫等方式，找準問題，深入剖析，為撰寫好對照檢查材料作準備。要堅持標準，不能馬虎;要講黨性，不講情面;要啟發自覺，也要走群眾路線。對以各種借口不參加或不按規定要求開展學習、查擺問題的，要嚴肅批評教育，責令改正。

　　五要緊緊圍繞不斷取得實效，進一步解決好邊查邊改的問題。他指出，要繼續貫徹好中央八項規定和省委省政府21條措施，針對已經查擺出來的問題，抓緊整改，立言立行。要按照省委部署的“開展八大行動、建立八項制度”的任務分工，以改革的精神、善謀的睿智，抓緊研究提出方案，成熟一個，就實施一個。對在教育實踐活動中，明顯違反作風建設規定的行為，該處理的處理、該曝光的曝光。

　　六要緊緊圍繞推動教育實踐活動深入開展，進一步解決好發揮“一把手”關鍵作用的問題。他指出，要堅持“抓一把手”、“一把手抓”。各教育實踐活動單位 “一把手”要親自掛帥指揮，親自研究謀劃，親自解決問題，切實擔負起責任，進一步在深入領會中央及省委的部署上下功夫，在認真解決“第一環節”薄弱部位上下功夫，在統籌推進各項工作上下功夫;要進一步帶頭學習理論、堅定理想信念，帶頭聽取意見、深入查擺問題，帶頭開展談心、促進自我剖析，帶頭邊查邊改、推進制度建設，真正以“一把手”的決斷作用和示范效應，更好調動黨員干部和廣大群眾的積極性，切實保障活動不打折、不走樣，實現“四個進一步”的目標。

　　根據會議安排，9月上旬，省委將組織對第一批教育實踐活動單位“第一環節”工作進行評估，并實施問責。

　　省委教育實踐活動領導小組副組長，省委常委、省委秘書長王小青，省委教育實踐活動領導小組成員，省委第一批教育實踐活動單位“一把手”，省委督導組組長、副組長，省委教育實踐活動領導小組辦公室有關人員參加了會議。(作者：薛軍)