11.新課程改革中提出的課程“三維目標”是(　)。

　　A.知識、智力、能力

　　B.基本知識、基本技能、基礎性學歷

　　C.知識與技能，過程與方法，情感、態度與價值觀

　　D.知識、智力、情感

　　12.智力是指人們的認識能力，其核心是(　)。

　　A.注意力

　　B.觀察力

　　C.思維力

　　D.想象力

　　13.學習動機是推動學生學習的一種(　)。

　　A.重要力量

　　B.主要力量

　　C.內部動力

　　D.外部動力

　　14.課的類型的劃分依據為(　)。

　　A.教學任務

　　B.教學內容

　　C.教學規律

　　D.教學原則

　　15.教學的基本組織形式是(　)。

　　A.個別教學

　　B.課外教學

　　C.現場教學

　　D.課堂教學

　　16.進行德育時要有一定的理想性和方向性，以指導學生向正確的方向發展，這體現了德育的(　)。

　　A.疏導原則

　　B.因材施教原則

　　C.導向性原則

　　D.一致性和連貫性原則

　　17.實施德育的最基本的途徑是(　)。

　　A.政治課與其他學科教學

　　B.課外校外活動

　　C.勞動

　　D.共青團活動

　　18.班級人際關系形成和發展的手段是(　)。

　　A.交往

　　B.學習

　　C.課堂

　　D.課外活動

　　19.教學管理的核心是(　)。

　　A.教學思想管理

　　B.常規管理

　　C.教學質量管理

　　D.教學管理中計算機的應用

　　20.班級組織建構的首要原則是(　)。

　　A.有利于教育的原則

　　B.目標一致的原則

　　C.可接受性原則

　　D.有利于身心發展的原則