三、判斷題(本大題共20小題，每小題1分，共20分)

　　51、最早在大學里講授教育學的學者是杜威。 (　)

　　52、夸美紐斯的《教育漫話》的發(fā)表標志著教育學作為一門獨立學科的形成。 (　)

　　53、在泰勒的課程原理和評價原理基礎(chǔ)上涉及的課程評價模式是目的游離評價模式。 (　)

　　54、馬戲團中的狗在馴獸員的精心培養(yǎng)教育下，智力得到發(fā)展，學會了十以內(nèi)的加減法。 (　)

　　55、英語口語學習的目的是用英語進行交際，有效的學習方法是堅持實踐性原則，信息技術(shù)環(huán)境對學生進行口語交際實踐沒有任何幫助。 (　)

　　56、時代與社會發(fā)展需要不是制定德育目標的主要依據(jù)。 (　)

　　57、教育目的與培養(yǎng)目標是普遍與特殊的關(guān)系。 (　)

　　58、教學中教材是富有思想性的，學生學了思想自然會提高。 (　)

　　59、教育從產(chǎn)生之日起就具有了階級性。 (　)

　　60、有了人類就產(chǎn)生了教育，也就形成了教育學。 (　)

　　61、分組教學是為了克服班級授課制的弊端而提出的，因此比班級授課制優(yōu)越。 (　)

　　62、少年期是多事之秋，心理學家稱之為“危險期”，因此，對這一階段的少年一定要嚴加看管。 (　)

　　63、 “棍棒底下出孝子”，說明體罰也可以教育出好學生。 (　)

　　64、生在改革開放時代的青少年一定能成為全面發(fā)展的人。 (　)

　　65、童年期是多事之秋，心理學家稱之為“危險期”，因此，對這一階段的兒童一定要嚴加看管。 (　)

　　66、孔子的教育思想集中地通過《學記》反映出來。 (　)

　　67、教育本身不是一種文化現(xiàn)象。 (　)

　　68、學校教育在人的發(fā)展中起決定性作用。 (　)

　　69、課程目標的確定取決于知識或?qū)W科的內(nèi)容。 (　)

　　70、教學過程的內(nèi)部發(fā)展動力是教師提出的教學任務(wù)同學生的需要、實際水平之間的矛盾。 (　)

　　相關(guān)推薦：

　　2013年教師資格考試中學教育學試題及答案(10套)

　　2013教師資格中學教育學深度押題試卷及答案匯總

　　2013教師資格中學教育學新教材各章習題及名家精析