三、判斷題(判斷下列各題正誤，并在題后括號內打“√”或 “×”。每小題1分，共20分)

　　1.孟子是中國古代外鑠論的主要代表。 (　)

　　2.墨家主張教育要“復歸”人的本性，一切順其自然。 (　)

　　3.以雄辯和與青年智者問答而著名的教育家是柏拉圖。 (　)

　　4.現代教育學派的代表是赫爾巴特。 (　)

　　5.教師職業是一種軟專業，誰都可以當教師。 (　)

　　6.課程計劃中設置的各門學科可以單科發展。 (　)

　　7.實用主義教育家杜威認為教學過程是“從做中學”的過程。 (　)

　　8.教學有法，但無定法。 (　)

　　9.兒童自我意識與自我教育能力的發展，大致是從自我為中心發展到“自律”，再從 “自律”發展到“他律”。 (　)

　　10.積極分子的隊伍是穩定不變的。 (　)

　　11.漢武帝采納了王安石提出的“罷黜百家，獨尊儒術”的建議，對后世影響深遠。 (　)

　　12.教師為了全面了解學生，可以看學生的日記或信件。 (　)

　　13.中國乃至世界最早的教育專著是《論語》。 (　)

　　14.教學在學校工作中居于中心地位。 (　)

　　15.孔子要求“學而時習之”體現的是循序漸進的原則。 (　)

　　16.德育工作中要做到“一把鑰匙開一把鎖”。 (　)

　　17.中國早在夏代就有了學校教育形態。 (　)

　　18.我國在春秋戰國以后就有了“國學”與“鄉學”之分。 (　)

　　19.義務教育具有強迫性。 (　)

　　20.“教育不應再限于學校的圍墻之內”是制度化教育所推崇的理想。 (　)

　　編輯推薦：

　　2013教師資格《小學教育學》預測試題及答案匯總

　　江西2013教師資格《小學教育學》考前沖刺題匯總

　　江西2013教師資格《小學教育學》考前預測題匯總