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　　一、單選題(在每小題的4個備選答案中，選出1個正確答案，錯選、多選或不選均不得分。每小題1分，共30分)

　　1.學與教的過程中傳遞的主要信息是(　)。

　　A.教學媒體

　　B.教師

　　C.教學內容

　　D.教學方法

　　2.埃里克森認為，12～18歲的發展任務是培養(　)。

　　A.自主感

　　B.主動性

　　C.勤奮感

　　D.自我同一性

　　3.專家型教師通常是用(　)方法，慢慢地引入要講的教學內容。

　　A.開門見山式

　　B.迂回曲折式

　　C.導入式

　　D.實驗式

　　4.我國古代醫書《內經》中就有“怒傷肝、喜傷心、思傷脾、憂傷肺、恐傷腎”的記載，這說明情緒情感具有(　)。

　　A.動機功能

　　B.調控功能

　　C.健康功能

　　D.信號功能

　　5.人格發展階段理論的提出者是(　)。

　　A.皮亞杰

　　B.柯爾伯格

　　C.埃里克森

　　D.華生

　　6.學生將茄子、白菜、菠菜等歸納為“蔬菜”，這樣的學習屬于(　)。

　　A.符號學習

　　B.連鎖學習

　　C.概念學習

　　D.辨別學習

　　7.學習程度需達到(　)，學習效果才最佳。

　　A.50%

　　B.100%

　　C. 150%

　　D.200%

　　8.“舉一反三”、“觸類旁通”、“聞一知十”體現的是(　)。

　　A.創造性

　　B.學會學習

　　C.學習遷移

　　D.學習動機

　　9.由于反映活動形式的不同，知識可以分為(　)與程序性知識。

　　A.陳述性知識 B-實用性知識

　　C.抽象性知識

　　D.直觀性知識

　　10.在技能學習的最初階段，(　)對技能學習有非常明顯的促進作用。

　　A.知識

　　B.能力

　　C.練習

　　D.活動

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