二、多選題(在每小題的5個備選答案中，選出2～5個正確答案，錯選、多選或漏選均不得分。每小題1.5分，共30分)

　　1.學校教育產生的社會歷史條件有(　　)。

　　A.生產力發展到一定水平

　　B.社會出現了剩余產品

　　C.有一部分人可以脫離生產勞動

　　D.語言發展到文字狀態

　　E.社會出現了階級

　　2.科學技術對教育的作用表現在(　　)。

　　A.改變教育者的觀念

　　B.影響受教育者的數量

　　C.影響教育的內容

　　D.影響教育的質量

　　E.影響教育方法和手段

　　3.關于個體身心發展的動因理論有(　　)。

　　A.內發論

　　B.外鑠論

　　C.成熟機制

　　D. 教育

　　E.多因素相互作用論

　　4.教育目的的評價內容主要有(　　)。

　　A.評價學校的辦學方向、水平和效益

　　B.學校的教育教學工作質量

　　C.學生的學習質量

　　D.教師的教學質量

　　E.教育方法的選擇

　　5.教師專業化應具備的條件有(　　)。

　　A.具備專門的知識技能

　　B.有碩士學歷

　　C.以奉獻和服務精神為核心理念的職業道德

　　D.具有公認的權威和影響力

　　E.有充分的自治和自律性，有正式專業組織對資格認證進行管理

　　6.下列屬于教師中心論的代表是(　　)。

　　A.赫爾巴特

　　B.盧梭

　　C.杜威

　　D.凱洛夫

　　E.華生

　　7.決定教學任務的因素主要有(　　)。

　　A.教育目的

　　B.學生的年齡特征

　　C.學科特性

　　D.教師素質

　　E.教學的時空條件

　　8.考試主要包括(　　)。

　　A.命題

　　B.區分

　　C.監考

　　D.閱卷

　　E.批改

　　9.下列選項中，不屬于學科中心課程論主張的是(　　)。

　　A.課程應以學科的分類為基礎

　　B.以學科教學為中心

　　C.以掌握學科的基本知識、基本規律和相應的技能為目標

　　D.以促進兒童的興趣發展為目標

　　E.重視兒童的心理結構

　　10.班級管理常用的模式有(　　)。

　　A.常規管理

　　B.平行管理

　　C.民主管理

　　D.目標管理

　　E.質量管理

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