第 1 頁(yè):?jiǎn)芜x題 |
第 4 頁(yè):多選題 |
第 6 頁(yè):判斷題 |
第 7 頁(yè):情景題 |
第 8 頁(yè):參考答案 |
二、多選題(在每小題的5個(gè)備選答案中,選出2~5個(gè)正確答案,錯(cuò)選、多選或漏選均不得分。每小題1.5分,共30分)
1.建立以學(xué)生為本的班級(jí)管理機(jī)制應(yīng)做到( )。
A.以滿足學(xué)生的發(fā)展需要為目的
B.建立班級(jí)管理制度
C.確立學(xué)生在班級(jí)中的主體地位
D.加強(qiáng)班主任對(duì)班級(jí)的管理
E.訓(xùn)練學(xué)生自我管理班級(jí)的能力
2.我國(guó)教育目的的基本特征是( )。
A.社會(huì)主義制度下的學(xué)生都可以獲得全面發(fā)展
B.以馬克思主義的全面發(fā)展學(xué)說(shuō)為指導(dǎo)思想
C.教育目的有鮮明的政治方向
D.優(yōu)越的社會(huì)制度保證教育有極高的社會(huì)效益
E.堅(jiān)持全面發(fā)展與個(gè)性發(fā)展的統(tǒng)一
3.課程目標(biāo)的確定依據(jù)主要有( )。
A.對(duì)學(xué)生的研究
B.對(duì)社會(huì)的研究
C.對(duì)教師的研究
D.對(duì)學(xué)校的研究
E.對(duì)學(xué)科的研究
4.教學(xué)策略的基本特征有( )。
A.層次性
B.綜合性
C.可操作性
D.靈活性
E.計(jì)劃性
5.影響人的身心發(fā)展的基本因素有( )。
A.遺傳素質(zhì)
B.環(huán)境
C.學(xué)校教育
D.社會(huì)活動(dòng)
E.生產(chǎn)勞動(dòng)
6.杜威的“三中心”理論是指( )
A.學(xué)生中心
B.生活中心
C.活動(dòng)中心
D.課堂中心
E.教師中心
7.培養(yǎng)良好的學(xué)生集體的策略有( )。
A.善于向?qū)W生提出教育要求
B.樹立明確的共同目標(biāo)
C.建設(shè)一支好的學(xué)生干部隊(duì)伍
D.培養(yǎng)健康的集體輿論
E.開展各種形式的教育活動(dòng)
8.說(shuō)服的方法包括( )。
A.講解
B.談話
C.報(bào)告
D.討論
E.參觀
9.制定教育目的的客觀依據(jù)有( )。
A.生產(chǎn)力和科技發(fā)展水平
B.一定社會(huì)的政治經(jīng)濟(jì)制度
C.制定者的哲學(xué)理念和理想人格
D.社會(huì)歷史發(fā)展進(jìn)程
E.兒童身心發(fā)展的規(guī)律
10.班集體的正常秩序包括( )。
A.必要的規(guī)章制度
B.正確的班級(jí)輿論
C.共同的生活準(zhǔn)則
D.優(yōu)良的班級(jí)傳統(tǒng)
E.一定的活動(dòng)節(jié)律
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