二、多選題(在每小題的5個(gè)備選答案中，選出2～5個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選或漏選均不得分。每小題1.5分，共30分)

　　1.影響態(tài)度與品德形成的內(nèi)部條件是 (　　)。

　　A.同伴群體

　　B.認(rèn)知失調(diào)

　　C.態(tài)度定勢(shì)

　　D.道德認(rèn)知

　　E.社會(huì)風(fēng)氣

　　2.影響課堂氣氛的主要因素有 (　　)。

　　A.教師的領(lǐng)導(dǎo)方式

　　B.教師對(duì)學(xué)生的期望

　　C.班級(jí)的規(guī)模

　　D.班級(jí)的性質(zhì)

　　E.教師的情緒狀態(tài)

　　3.高中生自我意識(shí)發(fā)展具有的特點(diǎn)有 (　　)。

　　A.獨(dú)立意識(shí)日趨強(qiáng)烈

　　B.自我評(píng)價(jià)成熟

　　C.強(qiáng)烈關(guān)心自己的個(gè)性成長(zhǎng)

　　D.有較強(qiáng)的自尊心

　　E.道德意識(shí)得到高度發(fā)展

　　4.建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論的基本觀點(diǎn)是通過(guò) (　　)體現(xiàn)出來(lái)的。

　　A.知識(shí)觀

　　B. 教學(xué)觀

　　C.學(xué)習(xí)觀

　　D.教師觀

　　E.學(xué)生觀

　　5. 教學(xué)韻社會(huì)環(huán)境包括 (　　)。

　　A.課堂紀(jì)律

　　B.課堂氣氛

　　C.教學(xué)設(shè)施

　　D.師生關(guān)系

　　E.同學(xué)關(guān)系

　　6.認(rèn)知心理學(xué)把人的記憶系統(tǒng)分為 (　　)。

　　A.瞬時(shí)記憶

　　B.形象記憶

　　C.短時(shí)記憶

　　D.邏輯記憶

　　E.長(zhǎng)時(shí)記憶

　　7.20世紀(jì)40年代，弗洛伊德的理論廣為流傳，有關(guān) (　　)問(wèn)題也進(jìn)人了教育心理學(xué)領(lǐng)域。

　　A.教學(xué)測(cè)量

　　B.兒童的個(gè)性

　　C.兒童的社會(huì)適應(yīng)性

　　D.教學(xué)評(píng)估

　　E.生理衛(wèi)生

　　8.教師進(jìn)行說(shuō)服教育時(shí)，只提出正面材料的情況有 (　　)。

　　A.對(duì)理解能力有限的低年級(jí)學(xué)生

　　B.對(duì)理解能力較高的高年級(jí)學(xué)生

　　C.學(xué)生沒(méi)有相反的觀點(diǎn)時(shí)

　　D.學(xué)生原本就有相反的觀點(diǎn)時(shí)

　　E.說(shuō)服的任務(wù)是解決當(dāng)務(wù)之急時(shí)

　　9.影響群體士氣的因素有(　　)。

　　A.群體成員的人數(shù)

　　B.對(duì)群體目標(biāo)的贊同

　　C.對(duì)活動(dòng)的滿意感

　　D.群體領(lǐng)導(dǎo)方式

　　E.和諧的人際關(guān)系

　　10.群體的功能是(　　)。

　　A.評(píng)價(jià)性功能

　　B.導(dǎo)向性功能

　　C.生產(chǎn)性功能

　　D.發(fā)動(dòng)性功能

　　E.維持性功能

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