第 1 頁:單選題 |
第 4 頁:多選題 |
第 6 頁:判斷題 |
第 7 頁:情景題 |
第 8 頁:參考答案 |
二、多選題(在每小題的5個備選答案中,選出2~5個正確答案,錯選、多選或漏選均不得分。每小題1.5分,共30分)
1.學校課程的目的在于盡可能滿足社區、學校、學生的差異性,因而具有一定的( )
A.實際性
B.適應性
C.具體性
D.參與性
E.操作性
2.談話法可分為兩種即( )。
A.復習談話
B.總結談話
C.引導談話
D.啟發談話
E.評價談話
3.鍛煉的主要方式有( )。
A.練習
B.榜樣示范
C.委托任務
D.以誠待人
E.組織活動
4.制定課程目標的依據主要有( )。
A.對學生的研究
B.對教師的研究
C.對社會的研究
D.對學科的研究
E.對教材的研究
5.在赫爾巴特的影響下,形成了以傳統教育為中心的特點,即( )。
A.教師中心
B.教材中心
C.學生中心
D.知識中心
E.課堂中心
6.課程計劃的制定依據是( )。
A.教育目的
B.課程目標
C.培養目標
D.教學目標
E.教育體制
7.分組教學的主要類型有( )。
A.能力分組
B.成績分組
C.作業分組
D.興趣分組
E.學科分組
8.綜合課的組成一般包括( )。
A.組織教學
B.復習過渡
C.講授新教材
D.鞏固新教材
E.課外輔導
9.我國小學德育的方法主要有( )。
A.說服法
B.榜樣法
C.鍛煉法
D.陶冶法
E.實驗法
10.20世紀教育改革和發展呈現出的新特點有( )。
A.教育終身化
B.教育全民化
C.教育世俗化
D.教育民主化
E.教育多元化
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