四、情景題(每道情景題后有4個問題，在每個問題給出的備選答案中，有至少一個或若干個選項符合題目要求。情景題共2小題，每小題10分，共20分)

　　(一)

　　對學生來說，由于知識基礎的差異和個性品質的不同，對課程也有很多不適應的地 方。比如，新課程提倡的研究性學習，就讓很多學生不知所措。一個班少則四五十人， 多則六七十人，要進行有效的合作探究，難度很大。據上課教師分析，在研究性學習過 程中只有那些主動性強的學生能夠受益，三分之二的學生是跟著走或跟不上。在眾多的 課堂實踐活動中，表現突出的只是那些性格外向的學生，性格內向的學生只能做旁觀 者。這就很容易導致學生出現兩極分化。

　　1.新課程倡導(　)學習方式。

　　A.自主

　　B.合作

　　C.探究

　　D.傳授

　　2.研究性學習的內涵包括(　)。

　　A.以“培養學生具有永不滿足、追求卓越的態度，培養學生發現問題、提出問題、從而解決問題的能力”為基本目標

　　B.以學生從學習生活和社會生活中獲得的各種課題或項目設計、作品的設計與制作等為基本的學習載體

　　C.以在提出問題和解決問題的全過程中學習到的科學研究方法、獲得的豐富且多方面的體驗和獲得的科學文化知識為基本內容

　　D.在教師指導下，以學生自主采用研究性學習方式開展研究為基本的教學形式

　　3.研究性學習特點有(　)。

　　A.學習目標的多元性

　　B.學習內容的開放性

　　C.學習過程的自主性

　　D.學習形式的靈活性

　　4.在教學過程要組織一次合作探究學習，需對全班學生進行分組。若有40名學生，其中男生24人，女生l6人，請問你會如何分組?(　)

　　A.分成兩組，男生24人，女生l6人

　　B.分成兩組，男生20人，女生l6人+男生4人

　　C.分成八組，每組男生3人+女生2人

　　D.分成兩組，每組男生l2人+女生8人

　　(二)

　　江西贛州市教育局2006年暑假前夕下發通知，明確要求：任何小學和初中都不得 以考試方式選拔新生。可在該市某縣縣城的幾所學校，初一新生進行考試在當地已經成 了一個公開的秘密。贛州市教育局出臺文件明確提出，要“叫停”學校里的快慢班、重 點班、尖子班、提高班、實驗班、特長班、興趣班等。可在該市的部分縣城中學，卻在 初一新生的招生簡章中明確標明了要設重點班。

　　1.案例中，部分縣城學校劃分重點班，違反了(　)。

　　A.《中華人民共和國學位條例》

　　B.《中華人民共和國未成年人保護法》

　　C.《中華人民共和國義務教育法》

　　D.《中華人民共和國教師法》

　　2.下列符合新《義務教育法》規定的是(　)。

　　A.義務教育不收學費雜費

　　B.適齡兒童、少年免試入學

　　C.國家鼓勵教科書循環使用

　　D.國家實行教科書審定制度

　　3.義務教育階段利用考試選拔新生、開設重點班，有違(　)。

　　A.教育公平

　　B.教育民主

　　C.教育現代化

　　D.教育終身化

　　4.“學校分設重點班和非重點班，情節嚴重的，對直接負責的主管人員和其他直接責任人員依法給予處分。”這種處分主要是指(　)。

　　A.行政

　　B.民事

　　C.刑事

　　D.違憲

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